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年党员政治理论学习内容(通用篇)
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,
认真学习和贯彻届四中全会精神,
弘扬理论联系实际的优良传统,不断泪 作文增强党员的奋斗意识、宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识、育人意识,努力培养一代新人。为了巩固保持共产党员先进性教育活动学习培训工作的成果,
建立党员的长效学习机制,
使党员牢固树立“人人学习、终身学习”的理念,不断提高参与学习的自觉性、积极性,增强自身的政治理论素养和科技文化水平,不断增强党员学习教育的针对性、主动性、长久性和实效性,引导广大党员干部、学生在工作和学习岗位上建功立业。
二、学习内容
(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
(二)党的路线、方针、政策和党的重要文件、会议精神。
(三)国际、国内时事政治。
(四)党报、党刊重要社论和重要理论文章。
(五)高等教育理论和经济、文化、管理、法律等方面的知识。
(六)上级党组织规定的其他学习内容。
(七)学生党员要加强理想信念、革命传统和爱国主义教育的学习,加强党的先进性教育和创新教育的学习。增强学生党员的政治敏感性和责任感,
全面提高学生党员的政治素质。
三、学习形式
以支部为单位采取自学与集中学习研讨相结合的方法学习。
开展灵活多样的学习教育活动,重在讲究学习效果。
、自学。要按照学习计划规定的自学内容,
认真进行自学并做好读书笔记。
、集中学习研讨要明确学习内容、研讨主题,
并确定中心发言人。
、可采取辅导报告、讲座、知识竞赛、演讲、征文、党员交流会、参观革命教育基地、观摩学习外单位先进经验等多种形式的学习形式;
、撰写学习心得或理论文章。每名党员要结合理论学习内容,
每年至少撰写一篇学习心得或理论文章,
于每年度底交党支部,由党支部汇总后交学院党总支。
四、学习要求
、各支部要高度重视,合理安排时间,
采取多种形式,定期组织学习,
开展心得交流,调动党员的学习积极性。
、各支部三思而后行作文要建立考勤登记制度,严格学习纪律,党员不得无故缺席。
因故未能参加学习的,事先要请假,
事后要及时补课。
、健全党员自学制度,党支部要督导党员个人拟好自学计划,定期检查计划落实情况,
使党员个人自学制度化、经常化。
、党员领导干部要带头参加学习教育,争当表率,
以自己的模范作用影响和带动大家。
、发扬理论联系实际的优良学风,
在全面准确理解“三个代表”重要思想的基础上,紧密联系国际、国内形势和全党全国工作大局,紧密联系高等教育改革发展和学校、学院工作实际,
增强理论学习的针对性和实效性;研究新情况、解决新问题、总结新经验,不断提高党员运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。
、认真总结先进性教育活动的成功经验,把理论学习同解决自己在党性党风方面存在的突出问题结合起来,
坚定理想信念,不断增强党性修养和拒腐防变能力,以实际行动践行党的宗旨。
、党总支建立支部学习档案制度,各支部定期将各支部学习计划、学习阶段总结、学习心得和论文等报党总支存档,
作为评选先进的依据。
为推动全校各级党组织和党员干部进一步学习贯彻系列讲话精神,不断加强理论武装工作,更好地把党员干部的思想和行动统一到上级的重大决策部署上来,现按照上级要求并结合学校实际做出如下学习安排,
请各党总支、支部结合部门实际,进一步细化学习内容,
制定出具体的学习推进计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,
以学习、届三中全会和系列讲话精神为主线,坚持正确的舆论导向,有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动,
引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业,为实现省级示范校建设目标任务提供精神动力和思想保证。
二、落实学习内容
、组织党员干部重点学习《系列讲话摘编》,重点学紧紧围绕改革发展稳定等各方面提出的一系列富有创见性的新思想、新论断、新要求,
深刻领会其基本内涵和精神实质。
、认真学习第十二届全国人大二次会议、全国政协十二届二次会议精神,全面了解党和国家全面深化改革的新思路、新举措,
认清形势,找准方向,
把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来,切实提高服务社会和教书育人的本领。
、深入学习领会关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述,
坚定道路自信、理论自信和制度自信。
、学习关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述,使党员干部真正认识到中国梦是国家的梦、民族的梦,
归根到底是人民的梦,从而主动把自身的“中国梦”与中华民族的“中国梦”的有机对接,为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。
、学习贯彻《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,以学习为引领加强思想道德建设。
、组织党员干部学习的路线方针政策和上级的有关会议和文件精神,了解形势政策。
、继续学习领会关于推动科学发展的重要论述,统一思想,
自觉服务大局,促进和谐。
、学习关于加强党的作风建设的相关规定以及社会主义民主政治和依法治国的重要论述。
、学习师德师风建设相关文章、高职教育教学理论及业务知识,注重挖掘师生的闪光点,
树立新典型,宣传新事迹,展现新风貌。
、开展学习党史国史活动,
增强党员干部的责任感和使命感。
三、创新学习方式
各总支、支部要将进一步创新学习方式方法,采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式,拓展学习途径,
充分利用中心发言、党课、形势政策报告、知识竞赛等多种灵活多样的学习形式,并发掘网络、报刊等学习资源,
提升学习质量和效果,
努力形成学习工作化,工作学习化的良好氛围。
四、严格学习要求
、提高认识,
加强领导。党总支、支部书记要把搞好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓,做好学习发动,真正把学习过程转化为增强党员党性修养、提高思想觉悟、增长工作才干的过程,转化为完善工作思路、解决实际问题的过程,
转化为营造风清气正校园氛围的过程。
、完善制度,严肃纪律。要坚持党员干部每月集中次的学习制度,同时安排好自学;
建立健全学习活动的考勤制度和学习情况通报制度,
做好学习记录,确保学习人员、内容、时间、效果“四落实”。
、自觉学习,
发挥作用。党员干部要做学习的表率,
特别是部门党政负责人要带头学习、带头发言、带头调查研究,为带动部门班子和党员干部职工学习起到积极的示范带头作用。
、联系实际,
深入研讨。
要理论联系实际,把所学的思想理论贯彻到教育教学改革和发展的各个方面,
做到学以致用、用以促学。
、督促检查,促进学习。党总支、支部对学习情况要定期自查,
做好总结。
学校将把各党总支、支部组织党员干部学习的情况列为对基层党组织考评的重要内容。
年底了,各类考核轮番上阵,
上级考的人忙,基层备考的人也忙。然而在这繁忙的景象背后,
也有一些无奈的忧伤,有些考核或考核内容明显是在“跑龙套、凑热闹”,基层也明知是在“搞形式、走过场”,
但面对具有“生杀大权”的各类考核,基层疲于应付是常有的事,以至有人把成堆的迎检资料称为“没有含金量的废纸”。
考者空空,
被考者疲疲,
说到底,不过是注重了考的形式,没有注重考的结果。
要想焕发考核的生机活力,就要在考核结果上下功夫,在“落地开花”中重拾考核真谛。
让考核结果“落地”,
就是要把结果考准考实。凡事预则立,预案做好了,
心中才会有底,结果才会落地。一方面在启动考核工作时,要科学谋划考什么,
达到什么目的。不能仅仅只是为了让全年的工作画一个句号,
或强化基层对本项工作的重视。更多是为了解基层情况、发现工作亮点、帮助查找问题、指明工作方向等。另一方面在考核过程之中,要灵活采用行之有效的考核方法,
既考人、又考事,既要听证、又要实证,既重过程、又重结果,既不以偏概全、搞“一考定终生”,又不蜻蜓点水、搞“一考了之”,
真正把结果考准查实,让领导认同、群众满意、干部服气。
让考核结果“开花”,就是要把结果用好用活。考核就像采撷果实,
在考核中了解发现的亮点、问题、思路、破局等,都是考核摘取的果实。果实唯有利用,
才有价值,可以新鲜即食、榨成果汁,也可制成果脯、晒制种子等,如果闲置起来,
就会成为烂果一枚。以前有句顺口溜,
“年年栽树年年荒,年年都是老地方”,是对形式主义植树的极大讽刺,
事实上,考核也存在着“年年考核都相似,年年仍是老样子”的现状,
表面上大张旗鼓地考了,
实际上考不考都是一个样。考核的结果关键在于运用,
比如好的经验要推广、基层难题要解决、创新思路要指导、奖优罚劣的手段要用起来等等,真正让结果转化为动力,达到激励斗志、扬长避短、大胆创新、争先进位、推动发展的目的。
考核要有结果意识,让结果“落地开花”,
就能推动考核工作由虚向实、从形式向内容的转变和渗透,使考核不仅是工作督查的利器,
也是目标引领的导航,更是推动发展的动力。
为什么近来杨善洲这个“老典型”能够在神州大地不断掀起“心灵海啸”,成为亿万中国人的感动,成为引领时代的价值取向,
成为广大党员干部学习的楷模?最重要的原因,是杨善洲经受住了时间的考验,
用实际行动回答了,作为一名共产党员,是“先进一阵子”,还是“先进一辈子”。
支撑杨善洲“先进一辈子”的,正是其崇高的理想。理想,
是对未来事物合理的想象或希望。《党章》规定,共产党员的理想,就是为实现共产主义奋斗终身。
中国的保尔·柯察金吴运铎曾说:“革命理想,
不是可有可无的点缀品,而是一个人生命的动力,有了理想,就等于有了灵魂。
”可见,一个党员,树立什么样的理想,对其确立什么样的世界观、人生观和价值观影响极大。
理想,看上去很虚,其实很实。
革命战争年代,无数英烈抛头颅、洒热血,奋不顾身,勇于牺牲;和平建设时期,
无数普通党员在平凡的岗位上兢兢业业,甘于奉献。
为什么?中国共产党的远大目标和崇高使命就是最大的奋斗动力和精神支柱。
理想,看上去很远,
其实很近。实现共产主义是一个漫长的过程,
需要一代又一代共产党人的长期奋斗,
这就需要我们把共产主义远大目标与“达到这个目标的具体步骤和具体措施”紧密联系起来。现在,建设中国特色社会主义就是全体党员的共同理想,党在现阶段的基本路线、方针、政策,
无一不是为实现这一理想所采取的具体步骤和措施。对于每一个党员来说,
坚持崇高理想的具体表现,
就是从实际出发,
立足岗位,做好每一项具体工作。
在中国共产党年的光辉岁月中,强调理想是一个历久弥新的问题。每一次对理想问题的重申,
都意味着全党正面临新的重大战略任务。在全面建设小康社会的新时期,
坚定共产主义的理想信念不动摇,
是共产党员保持先进性的内在要求。有了这样的理想信念,
“就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,
心胸就开阔了,就能自觉为党为人民的事业而奋斗”。
理想的支柱一旦倾斜,
思想的大厦就会垮塌。一段时间以来,一些党员谈享受的多了,
谈理想的少了;谈回报的多了,谈奉献的少了;谈变通的多了,
谈坚守的少了……有的务虚头头是道,工作敷衍了事;有的台上正襟危坐,台下贪赃枉法;有的白天道貌岸然,
晚上灯红酒绿;甚至还有的烧香拜佛、抽签算命,不信马列信鬼神。
在一些党员干部眼中,政治是虚的、理想是远的、权力是硬的、票子是实的,于是,
“理想理想,有利就想;
前途前途,有钱就图”。检视一些落马党员干部的腐败轨迹,腐败行为的发生,
无一不是“总开关”首先出了问题,放松了对自己世界观的改造,把理想信念抛到了九霄云外。
理想既是一个思想问题,更是一个实践问题。任何一种理想的实现,
都需要付出辛勤的劳动和艰苦的实践。忘记了远大理想,不是合格的共产党员;
有理想但不付之行动,同样不是合格的共产党员。做一名合格的共产党员,就应当将远大理想内化为精神动力,外化为具体行动。
在当前,就是要不断增强对中国特色社会主义的政治认同、理性认同和情感认同,
找准理想与实践的结合点,自觉投身科学发展的实践,
为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
只有这样,我们的每一个党员才能真正成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,
一个脱离了低级趣味的人,
一个有益于人民的人”。
谈信仰
“人的一生应该怎样度过?
”这是每一个人都需要思考的问题。哲人说,未经思考的人生,不值得一过。
而人的终极思考,就是信仰。
今天,在体制转轨、社会转型、思想多样、利益多元、人们面临种。种诱惑的时候,
我们不能不谈信仰;在我们党岁生日即将到来的时候,
谈论新时期共产党员的修养,
更是不能不谈信仰,或者说首先要谈的就是信仰。对信仰是牢记还是淡忘、是持守还是迷茫,这是检验一个共产党员合格与否的“试金石”。
有人说,有了信仰,石头在水上也能漂流。这话看似不合常理,
但却道出了信仰的神奇力量。
信仰是人类对崇高价值目标的敬仰和追求,
它关乎一个人的精神境界,关乎一个政党的目标指向,关乎一个民族的兴衰存亡。不同的信仰,
反映的是不同的世界观,体现的是观察事物的不同的方法论。中国共产党,
正是由于选择并信仰了马克思主义,才领导中国人民实现了民族独立和人民解放,使中华民族巍然屹立在世界东方。
我们对马克思主义的信仰,指的就是对共产主义学说和理论的信服和敬仰。
作为一名共产党员,我们发自内心地信服,理直气壮地敬仰。因为我们懂得,
共产主义学说不是脱离实际的乌托邦,而是经过长期革命实践检验的科学真理,是中国共产党的行动指南。因此,
我们必须坚定对马克思主义的信仰,做中国特色社会主义事业的推进者、建设者,对党忠诚、向党负责、为党分忧。
信仰是暗夜里的灯,是催人奋进的鼓。年前,我们的革命先辈为什么不惜抛弃殷实、毁家纾难,
甚至不惜抛头颅洒热血,
率领万千民众赤手托起即将沉沦的中华大地?因为他们坚信,党的事业是正义的事业,必有胜利的一天,
也许他们自己看不到那一天,但他们都怀着必胜的信念为那一天而奋斗。有了如此坚定的信仰,他们在那艰难困苦的岁月中才充满了智慧、充满了勇气,才会绝路逢生、创造奇迹。
诞生在那艘红船上的中国共产党,今天已经发展到拥有近万名党员,她的光辉历程反复证明:坚定的马克思主义信仰,是战胜一切艰难困苦,取得革命、建设和改革胜利的根本保证。
今天,时代变了,
观念变了,但共产党人的信仰没有变、也不能变。
对于每一位共产党员来说,坚定信仰是最重要的党性修养,只有坚定信仰,才能实践好全心全意为人民服务的根本宗旨,
才能在喧嚣中坐稳冷板凳、在纷杂中不迷失方向,
始终保持共产党人的本色。
信仰的坚定源于理论上的清醒。
科学的信仰不可能来自朴素感情或自发意识,
而是建立在对社会发展客观规律深刻认识的基础之上。有了理论上的清醒,才能拥有正确的世界观和方法论;信仰的坚定决定着实践的自觉性。
今天,我们已经不缺乏发展生产力的自觉性,缺乏的是对信仰的坚定性,
缺乏的是高度的政治自觉。
因此,信仰之灯需常擦拭,信仰问题当常自省。只有这样,
才能使党性更纯洁、心灵更明净;只有这样,
“在临死的时候,才可以说,
我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
通过本学期的教育实践和政治思想品德的学习体会,下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
教师要具有无限的爱生之心。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。
热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去,
只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,
教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。
如果教学中忽略了这种情感的关爱,
就等于抽掉了教学的灵魂。只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,
信其道”。
对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护,
是“爱”的一种表现。实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,
从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感受到教师的关心,爱护和鼓励,
他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面。
要以情动心,
与学生心与心的交流。情通才能理达,情不通则理不达。如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,
枯燥无味,影响教学效果。一位心理学家说,
青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,
就会使其它弦一起振动,
发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。
如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,
不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争,是综合国力的竞争,
说到底,是人才的竞争,这已经成为人们的共识。
更新育人观念,引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了,
精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,
做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力。
更新教育方法,让人人获得成功。
面对后进的学生,
老师要关心和爱护,要当作一种教育资源来加以开发和利用,
从改进教学形式和方法入手,实行分层教学,分层达标,使每个学生都找到自己的位置,
从而获得成功的满足,取得不断进取的力量。
加强自身学习、自我修养。一学来,我们不怕吃苦,
不懈努力,
争做模范,
起好带头作用,发扬了奉献精神。
“求真务实,开拓创新”,努力践行诚信教育,
终身学习的要求,相信教育的明天会更好!
加强理论学习提升干部的政治理论素质加强理论学习,提升干部的政治理论素质,是党的三代领导核心的一个重要战略思想。
党的十四届五中全会以来,反复强调:“领导干部一定要讲政治”。讲政治,最重要的就是要抓好理论学习,
坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想,
特别是建设有中国特色社会主义理论武装头脑,从根本上提高领导干部的政治理论素质。
只有这样,才能在任何时候、任何情况下都能自觉地与党中央保持高度一致。
一、要充分认识理论学习的重要性和紧迫性近一个时期来,
一再告诫各级领导干部,要高度重视理论学习,
他指出:“现在,改革和建设任务很重,大家都很忙,但是一定要挤时间学习理论。如果成天忙于事务,
忽视理论学习,
头脑不清醒,是要吃大亏的”。指示具有很强的针对性和指导性。当前,
我们正处在经济转轨、战略转变的重要时期,这一时期的显著特点,
就是新事物、新知识发展很快,新矛盾、新问题不断产生。学习不是个人兴趣问题,而是时代的要求,
形势的需要。加强理论学习是讲政治的必然要求。理论坚定是政治坚定的基础。讲政治必须懂政治,
懂政治就要学习理论。只有加强理论学习不断用马列主义、毛泽东思想和邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论武装头脑,打牢马克思主义的理论,才能从根本上划清基本界限,始终保持政治上的清醒和坚定。
才能适应新情况,解决新问题,
从根本上提高自身素质,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
二、要在联系实际、解决问题上下功夫理论学习关键是要联系实际、解决问题。
“对于马克思主义理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用”。这个理论,是在实践中产生的,
是对实践经验的高度概括和系统总结。
我们学习理论,必须在三个方面下功夫:一是要在吃透理论上下功夫。首先要掌握好理论。要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,只有这样,
才能自觉地联系实际工作,
有效地解决实际问题。
特别是在错综复杂的现实问题面前,坚持正确的标准,
做到旗帜鲜明,立场坚定。二是要在分析问题上下功夫。要运用科学的观点和方法,对各种矛盾进行深入、全面的分析,
努力做到透过现象抓住本质,透过苗头把握趋势,对各种现实问题得出正确的结论。三是要在解决问题上下功夫。
学习理论的目的,就是要解决问题,更好地为开展工作服务。要在正确理论的指导下,形成解决问题的思路,
拿出切实可行的措施和办法,充分发挥理论对实践的指导作用。
三、要做到持之以恒,在落实中不断深化理论学习学习是无止境的。事业在前进,实践在深化,
理论在发展,学习也必须不断深入,
不能停留在一个水平上。
在新形势下,
我们面临的环境和任务都在不断地发展变化,这就要求我们必须结合实际,不断地学习不断地提高。一是要提倡学习,
养成勤奋学习的习惯。二是要抓学习制度的落实。在当前工作十分繁忙的情况下,用制度保证学习落实非常必要。当前,
关键是要按制度办,在狠抓落实上下功夫。三要抓学习效果的检查。在学习上,不能重形式,
要重效果。
使大家对理论学习真正重视起来。形成一套有组织、有计划、有检查、有评比、有校正的跟踪落实的网络。
随着湖北京珠高速十年来的稳步发展,青年员工队伍已成为当前和未来改革攻坚的生力军和排头兵。
探索新时期青年员工队伍建设的新方法、新途径,
最大限度地激发青年员工立足本职、爱岗敬业的热情,使其在工作中发挥更大的潜能和创造力,是摆在管理者面前的一个亟待思考和解决的问题。笔者结合自身多年的基层管理经验,
针对当前青年员工的主要思想问题,围绕队伍建设存在的薄弱环节,就如何做好青年员工队伍思想政治工作提出了几点切实可行的意见和建议。
一、当前基层站所青年员工的主要思想问题
、思维保守僵化,缺乏忧患意识。
受一些家庭及社会舆论的影响,部分青年员工思想观念较为落后、思维方式较为保守,
认为进入了事业单位就有了终身保障,
干与不干一个样,干好干坏一个样,只要不犯原则性的错误就不会使自己丢掉“饭碗”,对工作和生活缺乏必要的责任心和紧迫感,
进而产生麻痹懈怠、疲沓涣散的情绪,对单位发展和个人成长造成长期不良影响。比较典型的有两种表现,一是盲目乐观,
认为在费收工作“简单、机械”,并不用付诸努力去刻苦钻研,
对新业务、新知识、新技能不学习、不补充、不提高;二是消极冷漠,认为费收工作“单调、枯燥”,对工作没有激情,总是提不起干劲,
处事马虎,应付交差,
缺乏有为意识和竞争意识,把个人置身于集体之外,对单位的发展漠不关心。
、思想差异明显,缺乏进取精神。
由于高速公路跨区域、跨城乡的特点,加之用工性质的日趋多样及岗位职能的日益细分,区域差别、城乡差别、用工差别、“一线”岗位与“二线”岗位差别等显得十分突出,导致青年员工很容易产生攀比心理,总是认为他人所在的站所好,
所处的岗位佳,所获的待遇优,不少人向往甚至千方百计地想去劳动强度小、管理不太严或距离家庭近的站所工作,
长此已久,部分人员产生了“我为京珠作贡献、京珠从不照顾我”的埋怨情绪,
加上受市场经济的负面影响,使一部分青年员工的人生观、价值观发生扭曲,滋生了凡事讲实惠、处处求利益的片面思想,
有的安于现状,
不思进取,只要过得去,不求过得硬;
有的份内事情不做好,
份外事情不愿做;有的遇到困难就推诿,出现问题就扯皮,
办事效率低。
、自觉前途渺茫,
缺乏自我认识。
一些青年员工对当前行业、单位的发展状况缺乏正确的认识和充分的准备,忧心忡忡不可终日,突出表现为:感觉收费任务压力大,担心单位及个人的发展将会受到影响,
而目前各条高速之间竞争激烈,车辆行驶可选择路线愈来愈多,使近年来部分站所的车流量和收费额遭遇增长“瓶颈”,
员工觉得即使付出了努力也再难有大的作为,
与京珠飞速发展时期的喜悦和兴奋形成较大的心理反差。
同时由于部分青年员工在同一站所、同一岗位工作时间过长,不能正确地认识自己,
要么坐井观天,自以为是,要么悲观埋怨,
消极浮躁,而随着新业务、新技术的运用,
先进的技术、设备和青年员工整体素质形成了反向走势。另外,一部分文化水平低、接受教育少的青年员工面对日益激烈的竞争产生畏难情绪,
认为一旦离开本单位或本岗位,便很难再找到适合自己的位置。
二、当前基层站所青年员工思想政治工作的薄弱环节
、重视程度不足。部分站所过于偏重对具体业务的管理,
而对青年思想政治工作常常只在会上讲讲,
本上记记,而真正落到实处的却少之又少,没有形成系统化、制度化、长效化的建设体系,
导致建设主体不明晰,机制不健全,造成了青年队伍建设的逐步弱化。
、工作针对性不强。对青年队伍建设没有鲜明的指导性,忽视了青年员工的特殊性和差异性,对青年员工队伍的概念比较模糊,
错误认为青年员工在进入单位、参加工作一段时间后就是“老”员工了,思想也会自然保持稳定,同时建设手段单一,仅存在一般的争创号召活动。
、分析评价不科学。
缺乏对青年员工思想的系统性分析与评价。对青年员工思想现状的调查研究不够深入,
缺少与青年员工交流沟通的渠道或平台,往往仅凭印象和经验去分析青年员工的思想状况,对青年员工思想动态不能做到及时了解和正确掌握。
、激励机制不健全。对青年员工的团队精神和个人发展缺乏行之有效的激励措施,
仅靠简单的行政手段和物质利益,
或在考核奖惩及推优评先工作中没有做到公平、公正,使部分青年员工价值观念失衡,以至个别员工感觉干得再多、再好也不会有成就,物质利益就是唯一的个人价值体现。
、教育引导不力。部分领导者和管理人员对京珠的未来发展走势认识模糊,对事业缺乏应有的信心和耐心,
甚至将悲观茫然的情绪的通过态度、言语、举止等悄然传导给青年员工,
造成部分青年员工对自身的生存与发展也心存疑虑,对前途信心动摇。
三、加强基层站所青年员工思想政治工作的建议
、培养正确的价值观念。青年员工思想往往较为活跃和敏锐,
对各种新思潮、新观念常常接受较快,因而要充分掌握和熟悉这一特性,尽早、尽快地抓好青年员工思想道德教育和科学理论灌输,使其能够明辨是非,
自觉抵御各种不良风气和错误观念的侵袭。在现阶段而言,就是引导青年员工树立正确的社会、行业及个人价值观,
特别是引导树立“爱岗敬业”、“遵章守纪”、“奉献交通”的职业道德精神,正确认识京珠的改革与发展显得尤为重要,党、工、团基层组织要充分发挥紧密联系群众的优势,因时制宜、因地制宜、因人制宜地做好青年员工思想政治工作,
多关心他们的学习、工作与生活,多与他们进行心灵沟通和思想交流,多开展一些为他们喜闻乐见的文化活动,使青年员工逐步树立起健康、积极、向上的人生观和世界观。
、弘扬无私的团队精神。
主要是利用好京珠文化建设阵地,培养和引导青年员工增强集体荣誉感和责任感、凝聚力与向心力。首先要使青年员工充分认识京珠文化建设的重要意义,
从现实角度而言,建设京珠文化就是提炼湖北京珠的精神与形象,创造京珠的品牌与效益。
其次要加强京珠文化对青年员工团队精神的引导,要通过员工对京珠的发展思路、管理理念、行为准则、岗位规范、社会形象等自觉认同,培养员工脚踏实地的务实作风、自强不息的拼搏精神、克己自律的良好品质、勤勉敬业的责任意识以及开拓进取的创新观念,并由此营造和谐健康的人际环境,
创造对先进人物崇尚的良好风尚。其三要通过建立公平公正的选人用人机制、解决和改善基层生产生活条件、改变部门作风和帮助基层解决实际问题等方法,减少区域、城乡、用工、岗位差别给基层队伍带来的负面影响。
、树立远大的长期目标。
对青年员工的队伍建设,是一项需要长期不断坚持和完善的思想政治工作过程,
它既需要在短期内有一个明确的发展目标,更需要在中长期上有一个长远的发展规划。从当前京珠实际改革与发展出发,加强对青年员工队伍的建设,
其长期目标引导当务之急是制定“三年发展规划”或“五年发展规划”,确立每一阶段青年员工队伍建设应达到的目标。
在发展规划内,
还应引入年度评价工作机制,
不断修正和改进工作措施,真正把青年发展工作纳入年度工作目标进行量化考核,如青年文明创建目标、青年岗位能手目标、青年理论调研活动目标等,只有进行实质性的运作和管理,才会使京珠青年队伍建设具有更加深远的意义。
、实现单位与个人的“互促共赢”。在现代企事业单位的管理中,
青年员工的个体发展对单位整体进步起着相当重要的推动和促进作用。
与过去相比,年轻员工们更倾向于自我的独立,注重自我的成长和自我价值的实现。为此,
领导者要关心他们的点滴成长,及时给以他们鼓励和支持,努力为他们营造良好的成长环境,充分给予他们发展进步的机会,
让他们都能发挥自身特长,收获个人的成就喜悦。
有必要也必须对青年员工进行大胆提拔和任用,对部分德、能、勤、绩综合素质高的青年员工,
就应打破常规任用模式,不拘一格选拔到关键岗位上,最大程度地发挥其工作才干,
并带动和影响其他青年员工共同进步,
进而更好地推动京珠事业不断向前迈进,
创立单位集体与员工个人的“双赢”局面。
一年来,营盘台村党委始终坚持以“三个代表”重要思想为指导,围绕建设学习型机关,
以理论学习为突破口,着眼全面提高干部的综合素质和执政能力,不断丰富学习内容,完善学习机制,
创新学习载体,把理论学习贯穿到各项工作的始终,教育引导干部养成良好的学习习惯,并通过学习来指导实践,有力的推动了各项工作。
我们主要抓了以下几个方面工作。
一、建立完善理论学习机制,确保理论学习经常化
将理论学习作为一项长期的基础性工作,纳入党委重要议事日程,主要领导亲自抓,
做到理论学习有计划、有安排、有落实,定期督促检查,
年底进行考核,落实奖罚措施,彻底消除理论学习说起来重要,
做起来次要,忙起来不要的错误认识,不断从制度上强化学习,
规范学习行为,使学习真正长期坚持下去。
长计划,短安排,
坚持理论学习不放松。每年年初,
按照乡上有关理论学习安排,结合基层实际,制定村党委干部理论学习计划和农村党员干部理论学习计划,并以正式文件的形式进行全面安排,提出明确要求,
落实主管、分管领导,每季度召开一次总结汇报会,进行经验交流。
二、创新理论学习载体,营造浓厚的学习氛围
将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节,把培养学习兴趣作为重中之重,教育引导干部学会学习,不断克服把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识,
由要我学转变到我要学,逐渐养成良好的学习习惯,使干部理论学习成为一种自觉行为。
一是坚持例会讲评。
利用每周一全体村干部例会,传达上级会议精神,总结讲评工作,分析工作中存在的问题,推广工作中好的做法和经验,
统一思想,提高认识,
明晰思路。坚持将理论学习纳入到各项会议制度当中,在研究某项工作前,先组织干部学习有关法律法规政策,
使干部先了解熟悉掌握规矩再讨论工作,确保会议效果。
二是坚持每月一次干部主讲。
由村干部对有关法律法规政策进行集中讲解。由业务干部结合工作实际,就工作中容易出现的问题进行分析,对政策法规容易理解偏差的地方进行强调总结,结合实际提出应对措施,
在村干部会上讲,广泛征求意见,反复修改后,采取领导提问,干部作答的形式,
加深理解。
三是坚持工作日志制度。每周对干部工作日志进行检查并签署意见,
每季度分管领导检查一次,
每半年主要领导检查一次,要求干部记工作日志不能记流水,要有思考,
有认识,特别对工作中遇到的问题要有自己的见解和应对措施,通过长期坚持,教育引导干部养成良好的学习习惯,
形成会学习,善思考,
有主见的干部队伍。
三、理论学习和实践工作相结合,做到学以致用
纸上得来终觉浅,
绝知此事须躬行。我们始终将理论学习和实践工作紧密结合起来,在实践中总结,
在实践中应用,有力的推动了各项工作不断出亮点,创特色,上水平。
一是注重边学边干,提高干部执政上级决策的能力。每一项工作,特别是一些政策性、操作性强的工作,
我们始终坚持在工作前先让干部掌握必要的政策法规知识,熟练工作操作程序,
确保干部在干工作时不出偏差,确保工作顺利进展。
今年的政治理论学习,我都参加了单位集中安排的专题学习,做到认真听课,积极发言讨论。特别是对大精神和保持共产党员先进性教育以及“三个代表”重要思想和科学发展观等重点学习内容,
更加集中精力,深刻领会精神实质和目标要求。把自己的工作和思想与学习理论紧密联系起来,理论联系实际,深入思考,
深刻领会,达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。
一、在学习中成长自己,
将学习当做自己的责任。
我认为学习是自己的责任,无论我们处在什么层次,什么环境,必须要在群体中,
有影响或带动他人的能力,
因为党赋予我们的不仅仅是荣耀,
更是一种责任。当然能力的具备就必须要求我们不断的去学习。同时,学习也是我们思想和工作的动力源泉。素质的高低,
工作能力的强弱,直接影响着单位的事业发展。而思想素质和工作能力是与学习的深浅,与理论基础直接相关的。实践证明,
要不断提高自己,不断改造自己,就必须不断学习。不学习就会落伍,
就会迷失政治方向,有的甚至会把能力用到歪门邪道上去,
最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰,得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策,就不能更好地运用新理论解决新问题,就必然造成工作质量低下或者失误。
工作不好就是对自己不负责的表现,也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此,我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业,都是
一种重要责任。
有了这种强烈的学习责任意识,
就能主动自觉去学习,就能带着思想和工作中的问题去学习,在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。
二、在学习中注重质量
时间是学习的保障,
一年来,我对统一安排的专题学习从未缺席,每个专题学习都专心听课,
认真做好学习笔记,并结合工作和思想实际,写好学习心得体会。
在学习和工作实践中,我深深感到学习与不学习是完全不一样的,学多与学少也不一样,学习肤浅与学习深刻也不同,
能否理论联系实际,带着问题地学,把学习与解决问题紧密结合起来,收效更加不一样。
因此,我认为,学习重在自觉主动,才能入心入脑。
同时,还再次学习了他在考察西柏坡时的讲话,使我进一步深刻地认识到加强和改进党的作风建设的紧迫性和重要性。
如此这些,我是在学习中不断深悟的,也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习,在深度上多下功夫,
才能保证学习取得应有的效果。
三、讲究学习方法,循学善进,
力求学有所得。
在学习中,碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。
我对学习中心组统一安排的学习辅导,只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外,都能做到服从中心组的学习时间。
除了中心组统一安排学习以外,我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到,看书看报也是对自己有很大帮助的。
比如:我比较喜欢看的《半月谈》、《党员生活》等,这些书刊杂志内容也是很丰富的,很多文章
我学习后都很受启发和教育,对陶冶自己的思想际工作都有很大好处,对党委中心组学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。
在学习中,结合实际写心得体会,有针对性地进行学习,
带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理,弄懂弄通实践中的各种疑难,这种深入浅出,
循学善进,结合实际的学习方法是很有实效的。
总之,一年来的理论学习,不但理论上又有新的长进,
思想政治素质也有不同程度的提高。
尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和党员先进性教育的过程中,更使自己感到长高了,望远了。所以,
学习给我带来很多帮助,
学习给我受益非浅,学习是人生名符其实的“伴侣”。今后,我将不断加强学习,在中心组统一组织学习的基础上,
挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识,
使学习成为自己思想和工作的导航灯,指导和促进自己的思想和工作不断进步。
教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,
关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,
进一步加强师德建设显得极为重要。
教师是一种社会职业,
它可以是一些人所热爱的事业,
也可以是谋生的手段。“教师作为‘人类灵魂的工程师’,不仅要教好书,
还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。
要达到这个要求,
关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,
必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德,
在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,
真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,
一份成功。
今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设,
进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习,
我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性。
作为一名光荣的人民教师,
不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬必先自敬,重师重在自重。
”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,
首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,
要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,
更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
个人以为,
师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。
但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,
现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,
为了给孩子创造一个良好的教育环境,
要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习,
在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:
一、爱岗敬业。
首先,要热爱教育事业,
要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,
开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,
但求更好,不断的挑战自己,
超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,
有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,
为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,
与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,
尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,
在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,
在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,
提高他们的思想政治素质,
激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现
。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,
绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,
即“爱心、耐心、细心,
”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,
”切忌易怒易暴,
言行过激,
对学生要有耐心,
对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,
培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。
三、积极进取,
提高业务素养。
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,
不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,
孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,
厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,
一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,
教师一定要时时处处为学生做出榜样,
凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,
以身作则,
才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,
我们要从思想上严格要求自己,
在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,
发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,
高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,
才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
暑假,我们学校进行了多次的政治学习,其中的一次给我特别深刻的印象,
《师德——教师素质的核心》。
师德学习是我们作为教师的必修课,每个学期我们都要进行这分面的学习,
这次学习的内容对我触动很深。
特别是校长当讲到“师爱是师德的灵魂”这个内容时。我记得当时校长是这样说的:教师对学生的爱,
简称为“师爱”,是师德的核心,
即“师魂”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。
热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,
就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
这样对师爱进行诠释是多么的精当!
我非常认同!针对这个内容,下面结合自己的理解反思一下,
也来说说自己的体会。
、观念上——要有爱心。
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。
”要想做一个有魅力的教师,
教师要有爱心,爱心就是必须尊重学生人格,
不讽刺挖苦学生;对学生的过失能理智分析,
正确引导。
、处事时——学会理解、宽容。
理解孩子,站在孩子的角度去思考问题,
能原谅他们偶尔所犯的错误。
宽容就是:
()在态度上多一点宽容,
多用平等的态度与他们交流、谈心,听取他们的意见,鼓励他们不断进步。
()在评优或其他荣誉上给点宽容;多看他们的进步,平时要提出切合实际的奋斗目标,只要达到,
就可以给予。
()在集体生活上给点宽容;这些学生参加集体活动一般热情高,干劲足。多给他们参加的机会,逐步引导他们把集体活动表现出来的好品质用到学习上。
、行动上——注重习惯的培养,注意身教。
对学生付出爱心,要体现在行动上。我们要抱着对孩子的一生负责的态度。
因而我们要注重对学生的良好习惯的培养。习惯的培养不仅要言传,更要身教。的确,
“喊破嗓子不如做出样子”。中央电视台有一则家喻户晓的公益广告:小男孩看到忙碌了一天的妈妈还给姥姥打洗脚水,
自己也摇摇晃晃地给妈妈打来洗脚水就是一个典型的例子。其实许多问题不用太多说教,
关键是行动。
如果我们只是提空泛的要求而缺乏实践练习,在学生的脑海里根本不会有深刻的印象,加上实施过程中没有去跟踪、监督,收效微乎其微也不足为奇了。
孩子们的习惯养成看上去平淡无奇,
可又艰难曲折,如一根张力很强的弹簧,靠的是老师坚韧不拨的毅力,
压得重一点立竿见影,
稍一放松就恢复原样,丝毫松懈不得。
“德为师为本,师者需德高”。师德的核心就是爱,没有爱,没有情感的教育是苍白无力的。
通过暑假一段时间学校组织的师德师风学习,
武装了头脑,
更新了观念,提高了素质,振奋了精神,
对党员的先进性和示范性作用有了深刻的认识和理解,对如何永葆党员的先进性及在今后的工作中如何发挥党员的先进性,有了明确的目标。对自己有了进一步的认识,找到了差距,
增强了学习的紧迫感和自觉性,增强了实践“三个代表”、始终保持共产党员先锋模范作用的自觉行动。
一、个人存在的问题和不足
对照《新时期党员先进性标准》和《党章》我本人认为存在的不足和问题主要有以下几个方面:
、学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但由于自己年岁偏高,很多新的东西接受不力,
钻不进去,学习的内容不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好,
不是力求全面发展,有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容,究其根源主要是思想上对知识的学习没有引起足够的重视,
只满足完成本职工作,总以为这些高新知识是上面的事,上面怎么说就怎么干,
被动地去学习,而没有自觉地去学习,
理解性地学习。
、工作中创新意识不强。
只想平平安安完成任务,
用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。总觉得自己在学校任领导干部十几年,出了不少力,
也为学校建设做出了不少贡献,随着年岁升高,
又面临很快从领导岗位上退下来,现在做得再多,谁也不会认可。因此,
某些时候产生了消极情绪。自己觉得只要完成本职工作,安全后勤不出问题,
就满足了。因此,工作中,
只是平平淡淡,只求本职工作完成好,
领导安排的任务去完成,被动地工作,本职以外的、领导不安排的不管不问,有与己无关的思想,
超前意识不强。这样将影响工作的创新发展,只有开拓创新,锐意进取,创造成性地工作,
才能适应新形势,在工作中立于不败之地。
、保持和发挥党员的模范作用不够。
在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。
满足于过得去、差不多,对时时处处保持党员先进性这根“弦”绷的不紧。
、执行制度不够过硬。由于本人一直碍于对同事的面子和主要领导认不认可产生疑虑,如果说我在那个地方处理了,而领导不开腔,
既得罪同事,又得罪领导,所以,在处理过经过脉的问题上,
有放趴子的现象。因此,导致在管理过程中指导不力,逗硬力度不大。
二、下步整改措施
、加强学习提高素质。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、忠实践行“三个代表”,学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识,提高学习的自觉性,不断拓宽知识面,提高业务能力,
在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”,在知识的海洋中汲取营养,努力适应新的形势,
新的变化,与时俱进,
开拓创新。
要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局,奋发进取,开拓创新,
立足岗位,无私奉献,充分发挥先锋模范作用,
对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,明确新时期保持党员先进性的基本要求。要按照党员标准、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求,全面总结自己思想、工作和作风方面的情况,从世界观、人生观、价值观上进行分析剖析,
肯定成绩、寻找问题,
不断地加以改进。要强化全心全意为人民服务的宗旨观念。
、提高标准严以律己。高标准、严要求,
严格遵守部队的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动,时刻用党员的标准严格要求自己,永葆党员的先进性。
克服自满思想,扎实工作,要有强烈的自觉意识和责任做起,
从现在做起,从一切能够做的事情做起,少说空话,多办实事,
牢固树立一盘旗的思想,
以大局为重,
团结协作,勇于进取。
、牢记党的宗旨,一切从群众利益出发。
牢固树立全心全意为人民服务的思想,严格执行党的路线、方针和政策。树立正确的世界观、人生观、价值观、科技观,改进思想作风、工作作风,真正成为政治坚定、业务精湛、作风优良的管理者,
站好最后一班岗。
、与时俱进,
开拓创新。作为一名安全后勤管理干部,要积极努力,始终保持党员的先进性,在服务创优上很下功夫,
增强政治责任感和历史使命感,以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。今后,
我们的任务还非常艰巨,
我要努力学习业务知识,熟练掌握各种标准制度,在工作中不断完善,不断创新,不断进步。
以一流的业绩做好各项工作,为推进学校全面建设做出自己的贡献,为自己画上一个圆满的句号。
通过参加政治理论学习,
使我更深刻地认识到作为一名党员干部,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。
随着时代的发展和社会的需求,
党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,
才始终是一名合格的党员干部。
一、更新观念,终身学习
学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,学习,是加强思想政治建设,
运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中,
结合共青团工作和单位工作实际,坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点,做到“人人都是一面旗帜,个个都是共青团形象”,明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。
学习政治理论,
提高思想素质。
要深刻领会上级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,
深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。
二、勇于探索,与时俱进
时代的日新月异就是对党员干部的挑战,因此,党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物,
要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,
始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!
为实现中华民族伟大复兴中国梦,作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事,
怎样快速地去实现小康社会,在思想上和行动上要做到知行合一。
为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈,避免“照搬照读”宣言式地说教,避免脚踩西瓜皮,
滑到哪里算哪里搞应付等现象,
要着眼于解决实际问题,确定学习内容,
注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。
二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听,无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。
围绕转变干部作风,创造良好的学习、工作环境,
促进了单位工作的有序开展。
三、努力奋斗,实现伟大中国梦
中国梦,是让每一个积极进取的中国人,形成世世代代的信念:只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活,
人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦,人才会流失,
人心会不稳,因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?
首先,要树立高尚的理想信念,树立科学的人生观、世界观、价值观,增强拒腐防变的能力,
不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。
“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高,才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。
其次,
把个人理想与“中国梦”结合起来,时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。
“中国梦”是整个中华民族的梦想,个人的理想不应与“中国梦”相冲突,而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。
最后,
党员干部必须实事求是,从自身的工作实际出发,踏踏实实工作,
发挥好“螺丝钉”的作用,相信在不久的将来,“中国梦”会很快得到实现。
总之,
党员干部要不断学习。作为基层党员干部,要做好基层群众工作,必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力学习,
将学习作为一种良好的生活习惯,在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质,这样才能做到与时俱进,才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。
为了深入学习全国全省“两会”精神,年月日星期一,
我班政治理论学习小组在教学楼在教学楼召开了以“全国全省“两会”精神专题学习”为主题的政治理想论学习,针对如何按“加快转变、跨越发展”要求转变工作方式,
提升育人质量这一课题,我班政治理论学习小组进行了热烈的讨论。
在学习中,我对两会精神有了更深入的理解,对我校如何贯彻两会精神,
提高育人质量这一课题也有了更好的认识。
月日上午省委(扩大)会议对全国“两会”精神进行了传达,提出贯彻意见。
会议中省委书记孙春兰同志在讲话中指出,这次全国两会,
是在建党周年和“”开局之年召开的一次重要会议。全省上下要认真学习、深刻领会,把思想行动统一到两会精神上来,切实把两会精神贯彻落实到实施“”规划和今年各项工作中。
会议中孙春兰同志指出要实现跨越发展,必须进一步解放思想,
咬定发展不放松。以进一步解放思想、敢为人先的精神,更加开放、兼容并蓄的气度,不断加快改革发展步伐,推动科学发展、跨越发展取得新突破、新成效。
我校要做到突破跨越发展,转变工作方式,提升育人质量,必须要坚持加快转变,这是各项工作的主线。
必须不断转变工作思路、积极创新工作方法、提升工作效率;必须要进一步解放思想、拓宽视野、创新机制;必须始终把服务社会作为自己的重要职责。坚持以加快转变增强跨越发展的后劲,以跨越发展增强转变方式的实力,
提高育人质量,我们可以做到以下几点。
第一,
始终坚定不移的把人才培养作为根本使命
人才培养是高校的首要职责。我们要确保教学的中心地位,努力形成领导重视教学、教师热爱教学、科研促进教学、经费确保教学、管理服务教学的有效机制和良好氛围来不断提高育人质量水平。
第二,实事求是,与时俱进,转变教育观念
进一步更新观念,拓宽思路。
在人才培养中,更加注重创新性,注重综合性,注重实践性,注重开放性,
注重选择性。
教学要向以学生为中心转变,树立学生的主体地位,
使学生从被动学习者变为主动学习者;评价要向以能力考核为主的多元模式转变,
注重考查学生融会贯通的能力,促进个性发展,让优秀学生脱颖而出。
第三,把科技创新作为重要标志
科研水平的高低是高校综合实力的重要标志,也关系到人才培养的质量。高校是科学研究的主力军之一,必须充分发挥智力密集、学科综合交叉和国际学术交流广泛的优势,
瞄准世界科技发展前沿,以高水平的科学研究支撑高质量的高等教育,在建设创新型国家中承担更大责任。
第四,质量是高等教育的生命线。
我们要明确质量标准,不单纯以发展规模、发展速度和学校层次衡量高等教育发展成效,也不能简单以论文数量衡量教师教学和科研工作成绩。
必须树立科学的教育质量观,
把提高质量贯穿于高等教育办学的全过程,
探索形成符合国情校情的质量标准体系。注重加强学科建设、培养优势学科,国家对高校支持的重点也要转向支持学科和专业建设上来。
第五,把对外开放作为有效途径
对外开放是世界高等教育发展的一个大趋势,
也是优化我校教育资源、培养国际化人才的有效途径。我们必须更加注重与国际院校的交流合作、质量提升和品牌建设。借鉴先进教育理念、引进优质教育资源。
注重学习国外先进教学思想、办学经验和人才培养模式。加快推动汉语走向世界,我校要投入更大的力量,派出优秀的教师和志愿者,
研究探索符合海外教学实际的教材内容和教学方法,提高孔子学院的办学水平。
第六,注重学校的文化建设,
培养具有闽院特色的文化底蕴
“大学之大,首先在于精神之伟大。”我们正处于思想大活跃的时代,
各种观念激烈碰撞,不同文化相互激荡。
培养具有自己特色的大学文化,至关重要。我们要秉承“崇尚完美,追求卓越”的校训,探求新知的风尚,
践行志存高远、淡泊名利、甘于奉献的精神,
营造鼓励创新、宽容失败、真诚合作的氛围。对学术不诚信要采取“零容忍”政策,
健全惩治学术不端行为的制度,切实净化学术风气。
第七,转变管理和服务理念,充分激发高校科学发展的内在活力
高水平大学更要有高质量的管理。
要坚持以人为本的管理理念,
把依靠教师办学和提高育人质量作为高校行政工作的出发点和落脚点。二要改进高校管理方式,要充分发扬民主,坚持群众路线,把广大师生员工的智慧和力量都凝聚到学校发展上来。
相信只要始终坚持党中央的科学领导,认真学习和贯彻会议精神,
理论联系实际,我校定能不断开创高等教育科学发展的新局面!
几天来,
我参加了省军区统一组织的“讲政治、顾大局、守纪律”集中教育学习活动,
通过听课、讨论和深刻反思,我的政治理论知识得到进一步充实,
服务党和军队建设的大局意识得到进一步增强。
身为人武部的一名普通干部,我认清了肩负使命的神圣,认清了工作岗位的重要,更明确了下一步的努力方向。通过学习教育,
我认识到一名人武部干部应努力提高廉洁自律能力,在学习活动中我切身感受到了“讲政治、顾大局、守纪律”活动的必要性和重要性,进一步增强了做一名廉洁自律干部的信念。现将学习收获和心得体会总结如下:
一、坚持理论联系实际,强化大局意识。
讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导,不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律,反之,
仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律,也不一定能讲好政治、顾好大局。
如何讲政治、顾大局?
我们经常说一句话:“理论上的成熟是政治上清醒的基础”。要做到很好的讲政治、顾大局,必须以一定的理论基础为前提、为指导,不懂政治理论,
对马克思主义基本原理一知半解,
就不可能有清醒的政治头脑,
工作中就会不辩方向,缺乏政治敏感性。
当前及今后,只有认真学好“三句话”精神,
做到学深、学透,
了解、弄懂“三句话”思想的精髓,真正明白什么是解放思想、实事求是、与时俱进,
才能认清发展方向,把握发展趋势,工作才有预见性,
也才能抓住重点和关键。同时在学习中,
不能死搬硬套,教条理解,甚至断章取义。
要联系实际,
结合工作,善于分析。
在把握理论精髓的前提下,
运用所学理论创造性地指导工作,才能做到既讲政治,又兼顾大局。
二、加强自身修养,
做廉洁自律的表率。
作为一名现役干部要注重自身形象在群众中的影响,在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致,严格执行上级领导的有关规定,
确实做到讲政治、顾大局、守纪律;
同时,要有责任感、事业心,竭尽全力做好当前工作,坚持淡泊名利,坚持秉公用权,
坚持求真务实,坚持健康情趣,
不断提高自身的思想觉悟和道德品质,
时时刻刻做好表率,做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。作为一名现役军人,
要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨,时时、事事、处处做到率先垂范,廉洁自律,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人;
严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定,
一心为公,尽职尽责、忠于职守,
凡事三思而后行,
带头做出表率。
万众瞩目的中共月日在北京隆重召开了,我们镇也组织全体工作人员观看了现场直播,我们广大农村基层工作人员充满了殷切期待,
我们希望在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的,能给百姓带来更多福音,能给农民的生活带来更大改善,能进一步坚定群众跟党走的决心和信心。
作为一名村党支部书记,
我们是党组织注入农村的?肩上承担着建设新农村的使命和任务,
是农村新的希望和活力。我们对提高农民生活水平、改善农民生活质量,缩小城乡差距,加快农民增收,
稳定和促进人民群众日益增长的物质文化的需要等农村基层问题,更为关注和关心。
我们要想服务好群众,就要及时把党的各种精神传达到基层,让农民了解新的精神和动态。
思想是一切工作的先导,科学发展观重要思想则是的灵魂。
科学发展观重要思想是对马克思列宁主义,毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,
是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。
曾在年组织基层支部全面深入学习实践科学发展观,
我们刘家窑村也按照上级要求在全体党员中进行了三个阶段的科学发展观学习实践,通过学习我们基层党员牢牢地掌握了科学发展观的思想,在学习实践过程中我们也给群众解决了一些实际问题。并在以后的工作中,
我们也是按照科学发展观的思想,立足本村实际,发展村级经济,并积极帮助村民致富。为些,
科学发展观是我们工作必须长期坚持的指导思想。
实践是思想的落实,这是学习和贯彻精神的根本保证,只有学以致用,坚持用精神指导实践,
同时在实践中不断加深对精神的理解,
才能真正把精神落到实处。在报告中明确提出到年我们全面建成小康社会的时候,中国的人均收入要在年的基础上翻一番,这是了不起的数字。从近年来农村的发展和变化,
相信我们能够实现。在村官的四年里,我切实感受到国家政策的支持为农村带来的变化:家电下乡活动让村民用上了期盼已久的家电产品,
粮食直补给农民种地送去补贴,文化下乡给农民送去了精神食粮,农村新型合作医疗给农村解决了看病难、看病贵的问题,
新型社会养老保险解决了靠儿养老的现状,
农村经济合作社的成立帮助村民找到了致富的门路。年以前我省在农村全面完成具备条件的村通水泥(油)路、中小学校舍安全改造、材组级卫生室、村通广播电视、农村安全饮水五个全覆盖,这样全方位、全覆盖式地改善农村基础设施,见证了民生改善。年又提出五个新的全覆盖,
今年在我村实现了平方米街巷硬化、文化体育场所建设,连续两年达到%的新型农村养老保险参保率。这些一条条新政策、一项项新实惠实现了农业持续增产、农民持续增收。
给咱农村带来的新变化,给农民带来的好生活。
胡的报告,博大精深、意义深远。
我们坚信:以后将继续推动科学发展、促进社会和谐,继续改善人民生活、增进人民福祉,能给咱老百姓带来更多福音。在报告中提到要强农、富农、惠农,
年轻就是资本,
我们有热情、有激情、有干劲。作为一名村官,我将牢牢把握机遇,
严格督促自己,深入基层、深入群众,踏实地工作。我会以更加饱满的热情投入到工作中,
不断地学习充实自己,不断地提高自己的综合文化素质,在自己的工作岗位上兢兢业业,为基层、为村民办好事,
办实事,继续在农村的这片热土上奉献自己的力量!
一、指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以学习届三中全会和系列讲话精神为主线,高举中国特色社会主义伟大旗帜,
坚持正确的舆论导向,有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动,引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业,为实现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力和思想保证。
二、学习内容:
第一专题:党的群众路线教育实践活动学习专题。
学习目的:通过党的群众路线教育实践活动,
以贯彻落实中央八项规定精神为切入点,进一步突出作风建设,以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进展,努力营造风清气正的校园环境,为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。
学习时间:月日&;
&;月日
学习材料:
。中央“八项规定”、“六项禁令”;
。《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》;
。《党的群众路线教育实践活动读本》。
第二专题:中国特色社会主义和中国梦学习专题。
学习目的:通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动,引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵,
进一步坚定道路、理论、制度自信,鼓舞广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。
学习时间:月日&;
&;月日
学习材料:。在第十二届全国人代会第一次会议上的讲话;。《民族复兴中国梦――学习教育读本》。第三专题:党的届三中全会精神学习专题。学习目的:党的届三中全会,
是党在深化改革开放,加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。
广大教职工要认真学习贯彻届三中全会精神,把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。
学习时间:月日&;&;
月日
学习材料:中国共产党第届中央委员会第三次全体会议公报、决定等。
第四专题:全国、我省两会精神学习专题。
学习目的:认真学习全国和我省两会政府工作报告,
领悟精神内涵,
认清形势,找准方向,把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来,
切实提高服务社会和教育育人的本领。
学习时间:月日&;&;月日
学习材料:
。在十二届全国人大二次会议上的政府工作报告;
。李小鹏省长在省十二届人民代表大会第二次会议上的政府工作报告。
第五专题:教师专业发展学习专题。
学习目的:为构建教师专业标准体系,建设高素质专业化教师队伍,教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准,
针对各自领域,三大标准都提出了具体要求,作为专业教师,要了解学生的身心健康发展的特点,
掌握相应的方法和策略。
学习时间:月日&;&;月日
学习材料:《中学教师专业标准(试行)》。
第六专题:师德师风建设专题。
学习目的:着重学习《中小学教师职业道德规范(年修订)》,重点开展以“提升教师人文地球上的星星观后感素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动,坚持“真人真事真情”原则,重点挖掘身边普通教师的闪光点,
树立新典型,宣传新事迹,展现新风貌,探索新思路,使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
为了加强我校党员干部的思想政治工作,不断提高大家的政治理论水平,以正确理解党的政策方针,提高执政能力和办学水平,
特制定本计划。
一、学习计划
、通过组织学习,使每位党员干部自觉加强对党刊的阅读学习,养成政治理论学习的良好习惯。
、通过学习,提高党员干部的政治理论水平和对党的方针政策的理解水平。
、通过学习,使党员干部的政治思想素质得到提高,
并能自觉地指导自己的工作。
、政治理论水平的提高促使每位党员干部的修养的提高,
切实表现在言谈举止中,并影响带动普通群众。
二、工作措施
、加大资金投入,征订党报、党刊以及相关书籍,
积极主动地为党员干部、为教师提供政治理论学习的材料,利于学习。
、定期组织党员干部学习,
从先提高党员干部的理论素质入手,
来拉动全体教师关心政治,提高理论水平。
、充分发挥党员干部责任区活动的作用,组织好教职工的理论学习。
、开展好政治理论学习的总结、反思等活动,
以写体会、交论文等形式,促效果,切实起到学习真正目的。
、明确政治理论学习制度,将是否积极参加政治理论学习列入党员目标考核,
激发党员干部的政治理论学习的积极性。
、要求每位党员干部结合国家政局形势,
按支部要求及时上交学习心得或论文。
这个暑假通过学习《政治理论》,使我更加明确了自己所肩负的重任,深刻地认识到作为一名教师,
解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会:
一、更新观念,终身学习。
在政治思想方面,我长期坚持学习,
努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论,提高了思想素质。使我更深刻地领会了国家的方针政策,
深刻地理解共产主义理论,
与时俱进的理论品质,能全面贯彻党的教育方针,
能严格按师德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
学习专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,
知识创新日趋鲜明,
这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,
与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;
对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,
触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索,
与时俱进。
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,
开拓进取,
更新观念,始终站在时代的潮头,
才能“百尺竿头,更进一步”!
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生,
为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生,
与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,
努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,
提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
三、爱岗敬业,加强师德修养。
由于教师的职业是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,
都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,
教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、重教书育人,
加强学生的思想道德教育。
以理想信念教育为核心,
以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,改革我们的学校道德教育,加强学科教学中的德育渗透,
每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的导师。
五、立足本职,做好工作。
既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!
为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,
虚心请教。
总之,在今后的工作中我一定从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,
不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,
做到政治业务两过硬。
学习,是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,
学习,是加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
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中国共产党自建党以来,经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造与建设年代以及近二十年来的改革开放的年代,涌现出无数优秀党员,
在他们身上,充分体现了共产党员的先进性。
在建设有中国特色社会主义的今天,
我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫:坚持党的优良的传统作风,具有十分重要的意义,因为我们党是一个执政党。
&;&;但是,执政党也不是很容易当的。
执了政,
党的责任就加重了,共产党员的责任就加重了,
我们领导干部的责任就加重了。因此我们共产党员都要根植于人民,服务于人民,始终保持先进性,才能胜利完成我们的使命。
首先,要坚持不懈地学习马列主义,毛泽东思想,特别是邓小平理论,以基本理论作为我们行动的指南,
要自觉地加强思想改造,清除头脑中非无产阶级思想,努力改造自己的主观世界,
真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想。
其次,要脚踏实地地做好本职工作,
模范地履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作,都要树立高度的责任和敬业精神,
尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点,不能急功近利,
更不能计较个人得失;要克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,
要做老实人,
办老实事,
对工作勤勤恳恳,
求真务实。
再次,要善于学习,
掌握工作的本领。我们从事的工作,是在社会主义市场经济条件下,面临许多新问题,新矛盾,
新内容,没有雄厚的文化知识,
管理知识,现代科技知识,尽管有再好的愿望,
也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,
提出新的思路和见解,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来,
实现动机与效果的统一。
共产党员只有通过努力学习文化,
学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;
只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑,
才能具有正确的世界观、人生观、价值观,具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力。
只有不断地加强学习,
才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段,我们面临着复杂的形势,要适应新形势,完成新任务,
必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点,
遵守政治纪律,提高政治鉴别力、政治敏感性,
防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。
要做到这些,不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装,
就不能确立正确的世界观、人生观、价值观,也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际,认真学习今后,
我们要战胜各种困难和风险,不断取得建设有中国特色的社会主义事业的新胜利,仍然要靠邓小平理论的指导,
仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。我们要按照党的大的要求,
掀起学习的新高潮。
只有不断的学习,才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的,
但精神境界不是天生的,
而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气,必须养正气,这就要不断的学习和读书,知识多了,
本领就会增大,精神境界就会提高。
新学期开始以来,我非常荣幸的参加党员学习,
在六次党员干部政治理论学习的整个过程中,全面的学习了中国共产党自建党以来,是如何不断完善自己,体现自身的先进性,在不同的历史时期出色的完成自己的历史使命。
中国共产党之所以能够有如此巨大成绩,在进入社会主义初期阶段的今天,依然是中国不可动摇的执政党,归功于多方面原因。
通过学习我深刻了解一个合格共产党员必须时刻保持先进性。下面我谈一下我对党员保持先进性的理解:
一、党员要保持先进性,首先要实践全心全意为人民服务的宗旨。
全心全意为人民服务,
是我们党的立党之本,执政之本,这是我们党的性质和指导思想所决定的。无论在战争年代,
还是改革开放的新形势下,共产党人为人民服务的宗旨是永恒,要真正做到这一点,
首先要自觉地加强思想改造,
真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想。第二,要脚踏实地地做好本职工作,
模范地履行一个共产党员的职责,努力做到求真务实。第三,要善于学习,
掌握工作的本领。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,
善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,
二、党员要保持先进性,就要坚持学习,树立正确人生观。
共产党员的先进性不是天生具备的,而是在不断地学习、不断地实践的过程中,
共产党员只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑,
才能具有正确的世界观、人生观、价值观,
具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力。
三、党员要保持先进性,就要身先士卒,处处起表率作用。
在新的历史条件下,共产党员保持先进性,
要体现时代的要求,
做到:胸怀共产主义远大理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,
不怕挫折。当前的正处在经济体制的转换过程中,这就就更要求我们的党员要发挥榜样的作用,
冲锋陷阵,
吃苦在前,处处起表率作用。
四、党员要保持进行先进性,
就要克勤克俭,生活上严要求。
古人有云先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,
现代教育家陶行知也说过:捧着一颗心来,不带半根草去。然而在物质世界如此丰厚的今天,
我们共产党人作为先进分子更应继承先贤的优良品质,保持高尚的情操。
通过这次的学习,
让我充分了体会到我作为一个合格的共产党员,要实现我人生中崇高的理想,我还需要学习很多东西。但是为了实现这个理想,
在今后的学习时间里我愿意花更多的时间去了解中国共产党,努力紧跟党组织。
同时我也会树立牢固的共产主义信念,勤于学习,
敢于创新,甘于奉献。从而不断地提高自己、完善自己,使自己能为实现共产主义伟大事业做出更多的贡献。
通过参加暑假学校组织的政治学习,
使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?
这将是我今后必须思考和面对的问题。因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格。
自己只有不断学习,
更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。
作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。正如有人说的那样要人敬的必先自敬,
重师重在自重。教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,
首先要做到淡泊名利,
敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;
创新施教,要做到以人为本,
因材施教,同时要不断加强学习,
与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念的同时,
还必须不断更新教育观念。当今社会,
科学技术在飞速发展,教育内容与教育手段也不断更新,因此掌握现代化的教育观念,
是教育现代化的一个核心,是教师政治觉悟的一个重要方面。
师德师风所包含的内容,
自古就是教书育人,为人师表。但育人随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话,
教书育人是教师的天职。任何一位教师,不管他承认不承认,
不管他自觉不自觉,
都在做着教书育人的工作。自觉地做,育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做,育人的效果就会打折扣,
就不那么明显。
因为,教师的每一堂课,每一次辅导答疑,乃至一言一行、一举一动,面对的都是学生,
都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。
既然选择了教师这份职业,就要对得起自己的良心,我喜爱自己的工作,所以我将会付出热情和努力,
成为一名好的教师。
随着国际竞争日趋激烈,科技进步日新月异,经济全球化的步伐加快,
改革建设任务日益艰巨繁重。中国特色社会主义理论体系在我国改革开放发展历程中发挥着越来越重要的作用。
其中马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观是我们开展政治理论学习永不过时的重要内容。
对这些理论的学习能够使我们确立正确的世界观和价值观;学会用唯物主义方法论去解决各类矛盾;能够使我们站得高看得远,开阔当代青年的视野,使我们对问题的认识水平得到提高和升华;
能够使我们更好地理解国家的政策和当前出现的新情况、新问题;学好政治理论课程对我们的工作和学习有着重要意义。
作为一名刚刚参加教育工作不到三年的青年教师,自己能深刻地体会到,如果一个人没有坚定的社会主义理想信念,
没有正确的世界观、人生观和价值观,没有正确的人生目标和价值追求,那么这个人很容易在这个物欲横流的社会中迷失。
面对不断发展变化的国内外形势,如果我们不加强学习,就难以应对各种风险的考验,
就有被时代进步潮流淘汰的危险;如果我们不加强学习,
就难以做到身为人师为学生传道授业解惑,教书育人的目标自然也就成为了空话。
近期,
通过对政治理论课程的学习,使我更加深刻地认识到加强理论学习的重要性。结合自身工作性质与特点,
认真剖析自己,
分析缺点与不足,
得出以下几点心得:
一、要加强政治理论学习,不断提高政治素养,
做到理论与实践相结合。在日常教学之余,要系统学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,
恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。努力做到用理论来指导思想,
用行动来践行理论,
做到理论与思想的统一。
二、要树立爱岗敬业的敬业精神。要热爱教育事业,
要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,
开拓创新,无私奉献,力求干好!
一、党员干部要加强学习,
提高理论素质
保持领导班子及党员干部队伍的纯洁性,党员干部必须首先加强政治理论等方面的学习。不学习,政治上就不可能成熟,就不可能自觉改造自己的主观世界。
只有认真学习,真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论素养,
坚定共产主义理想,
努力实现全面全心全意为人民群众服务。廉洁奉公,勤政为民,不说空话,多干实事,
方能顾全大局,带领人民群众共同致富,才能够在错综复杂的环境中把握方向,解决矛盾,
应对自如,经受住任何考验。不学习新的知识,就要落伍。只有扎扎实实坚持学习,
才能不断地得到提高。
方面起表率作用,
既善于充分发扬民主,又善于实行正确的集中,养成经常开展批评与自我批评,自觉接受组织和群众监督的好习惯。党员干部在党的基本理论和基本路线的基础上,
紧密结在党中央周围,自觉维护党的结统一和政治上的高度一致,
把党的思想政治优势充分发挥出来。
四、党员干部勇于开拓进取
坚持实事求是,求真务实的思想路线,积极探索,大胆实践,
认真研究新情况,解决新问题,
认真贯彻党的路线、方针、政策和决议,解放思想、实事求是、求真务实。
按照这条路线办事,
我们的工作就会顺利开展,
偏离这条路线,我们的工作就要受挫折。新世纪新形势,面对中国发展的良
好机遇,面对前进道路上的新情况、新问题,
党员干部必须解放思想、实事求是、求真务实。
五、党员干部是作风优良,群众信任的表率我们共产党人来自人民,植根于人民、服务于人民,
建设中国特色社会主义,实现全面小康社会,全部工作的出发点和落脚点就是全心全意为人民服务,党员干部应走群众路线,
关心群众疾苦,全心全意为人民服务,办事公正、公开、公平,
保持同人民群众的血肉联系。党员干部坚持全心全意为人民服务的宗旨,一个核心问题就是为人民掌好权、用好权,
是用权为民,还是以权谋私,是对党员干部的严峻考验,
因而要树立正确的权力观。
篇二:学校党员理论学习心得体会
对高校教师党员而言,
树立共产主义远大理想的信念不动摇,
是我们履行教书育人,关心学生的全面发展的必然要求。近期经过党员理论学习的强化培训,
感触颇深,下面我就谈一下的几点体会:
首先本人深刻领会了开展学习实践活动的意义。开展学习实践活动是全面贯彻落实党的大精神的重大举措,是我国全面建设社会注意小康社会的现实需要,
是提升广大党员理论素养的内在要求,是推进经济社会全面协调和可持续发展的助推器。党员同志必须力争做到真学真有用,真抓真实效,
真干真发展,
确保学习实效。
坚持统筹兼顾,做到工作学习两不误,发扬创新精神。
其次,作为一名党员,
要拥有强烈的责任感和使命感,在学习实践活动中,结合本职岗位和实际工作,大胆探索创新。不断从实际中汲取营养,
不断地钻研最新的理论动态,将书本知识与最新学术动态很好的连接起来,以此不断地提升自己的研究能力;
密切联系群众,
就是要与同僚多交流,多探讨,在不同思想的交汇中,汲取新鲜的知识,
丰富自己的头脑,以更好的构建自己的知识体系,提高自己的科研水平。
再者,我认为党员教师要有一定要有好的师德、好的师风,
要坚持以人为本,关爱学生。好的师德体现在首先应该做到敬业爱岗,
忠诚于党的教育事业,
以科教兴国为己任,把教育作为一项崇高的事业来追求;做到言教身教,教书先育人,
育人先育己,正人先正己;做到教学科研并重,
出人才,出成果,为改革与建设服务。好的师风要树立严谨求实的治学态度和良好学风,
要坚持马克思主义基本观点、态度与方法,要有好的工作计划和生活作风。
要勤劳朴素、刻苦耐劳,虚心求实,海纳百川,为人谦和,平易近人。
以人为本,关爱学生,就是要把学生当子女,
全面关心他们的成长与进步,要向学生学习,做到教学相长。
最后,我要用“解放思想、实事求是、与时俱进”这一活的灵魂来武装自己,努力保持自身的先进性,
我想不仅在行动上,而且在思想上,为学校发展做贡献。
学习了邓小平理论,
我对整个理论有了一个更为全面的认识。结合自己及周边人们的日常生活、学习,我发现邓小平理论不仅适用于有关国计民生的大事,
而且适用于每个平凡人的生活。
正如我们所知,邓小平理论是一个完整的科学体系。它从强国富民出发,以解放思想、实事求是的思想路线为指导,
以社会主义初级阶段的国情为基础,以解放和发展生产力为主线,以改革开放和四项基本原则为经纬,
围绕建设有中国特色社会主义的一系列基本问题,按照严密的逻辑依次展开。
学习邓小平理论,关键是抓住其精髓。
解放思想、实事求是的思想路线。
“解放思想,
实事求是”八个字,集中体现了邓小平同志运用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度,贯穿于他的整个理论的各个层次、各个方面和全部内容的始终,是这一理论具有盎然生机的源泉。对于我们这些跨世纪的高中生来说,
这八个字也是至关重要的。凡事都要实事求是,这是做人最起码的原则,只有从事实出发,才能保证各项工作的顺利开展;
同时要解放思想,
作为当代青年,我们的思想要紧随时代变换的节奏。否则,将会被社会淘汰。
邓小平理论在社会主义的发展道路问题上,
强调走自己的路,建设有中国特色的社会主义。
不把书本当教条,不照搬外国模式,
以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,时间证明了这一理论的正确性。在现实生活中,每个人都有自己的生活方式、生存法则,
任何人没有干涉他人生活的权利。中国的父母往往把自己年轻时不能实现的梦想强加于子女。殊不知,
子女也要走自己的路。
以丰富的阅历给子女一些建设性的帮助,这是无可厚非的。
但是若越俎代庖,则剥夺了子女自由选择的权利。或许被限定了的这条路很平坦,但这样的人生有什么意义呢?
邓小平理论在社会主义的发展阶段问题上,
强调不能脱离实际,超越阶段。的确,我们国家仍处于社会主义初级阶段,
整个社会的发展是一个长期的过程,
“前途是光明的,道路是曲折的。”我们在学习、工作中同样要懂得循序渐进,不能要求一蹴而就。
正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。
解放生产力,
发展生产力。消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。所以,
必须把发展生产力摆在首要位置,以经济建设为中心,推动社会全面进步。没有充足的物质条件,
任何精神、思想、理论都只能是空谈。十一届三中全会之后,
我国经济发展飞速,
人民生活水平显著提高,同时,文化娱乐生活丰富多彩,促进社会主义精神文明建设。
全民族的思想道德素质和科学文化素质得到显著提高。物质条件和精神生活双丰收。不用说,我们都已意识到物质条件的重要性。但是,
一味地追求物质享受,也是不可取的。
我看来,邓小平理论的具体思想中,
最为让人瞩目的是提出改革开放的重大决定。
实践证明,改革开放使一部分地区、一部分人先富起来,以先富带动后富,促进了全国经济的发展。
僵化停滞是没有出路的。尤其是在当今这个信息时代。中国又要加入。和平与发展是当今世界两大主题,必须坚持独立自主的和平外交政策,
为我国现代化建设争取有利的国际环境。对外开放是改革和建设必不可少的,我们要吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义,封闭只能导致落后。
我们在开展工作时,除了要弄清楚“干什么”、“为什么”之外,还要了解“怎样干”。才能解决实际问题,做到不讲空话干实事。
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本,是改革开放和现代化建设健康发展的保证,
又从改革开放和现代化建设获得新的时代内容。是社会主义建设的政治保证。始终要坚持党的领导,才能保证社会主义事业的顺利发展,
这是我们每一个思想上要求进步,积极向党组织靠拢的青年必须认识到的。尽管,
党内有一部分人腐化堕落,但不能因此而放弃对党的信任。我们要坚信,党是可以改善和加强自身建设的,党能够保持自身的纯洁性。
邓小平理论还包括很多方面,我们不仅要认真学习,更主要的是要会运用。当然,
任何正确的理论都不是包治百病的灵丹妙药,而只是行动的指南。尽管邓小平同志已经为我们设计了建设有中国特色社会主义的总体蓝图,但各地情况千差万别,
经济和社会发展很不平衡。
只有遵循实事求是的思想路线,
才能解决实际问题。
我们处理日常生活中的小事,也要遵循这一路线。总之,从宏观角度讲,家事、国事都可以邓小平理论为指导。
学习专业知识,提升专业素质。当今社会,
科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,
不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,
做到博学多才,
与时俱进,
学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,
要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,
触类旁通,运用自如,
才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索,与时俱进
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,
认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,
开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,
努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,
树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,
不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,
与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中,
利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
三、爱岗敬业,
加强师德修养
由于教师的职业是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。
因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,
为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、重教书育人,加强学生的思想道德教育
以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,
根据学生的心理特征和时代特点,改革我们的道德教育,加强学科教学中的德育渗透,
每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长,
要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的导师。
五、立足本职,做好工作
既然选择了“教师”这一职业,
就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;
要多听课,
虚心请教。
总之,
在今后的工作中我一定从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,
不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,
做到政治业务两过硬。
一、政治理论学习是增强党员宗旨意识、角色意识、形象意识和行为意识,加强党性修养的重要途径,是关系党的事业兴旺发达的战略任务。
为真正把政治理论学习落到实处,根据保持共产党先进性教育的要求,特制定本制度。
二、政治理论学习要根据党的事业发展需要和党的中心工作的要求以及当前政治形势的需要,结合学院的具体情况,
按照院党委中心组政治理论计划的安排,结合本总支部、支部的实际,
精心安排好党员政治理论学习的内容。
三、各党总支部、支部书记是本总支部、支部党员政治理论学习的第一责任人,
要认真制定年初政治理论学习计划并组织实施。政治理论学习要做到每次学习有专题,
有时间过程安排,有中心发言人,有学习记录,
有考勤登记,有学习小结。年末,要撰写学习总结。
四、学习时间可根据各总支部、支部的实际,每月至少安排一次。
集中学习全年不少于三次。学习采用集中学习与个人自学、写心得体会与专题讨论等形式进行。
五、每个党员要有政治理论学习笔记本,自觉撰写学习笔记和心得体会,
每年每人至少撰写一篇政治理论学习论文或理论调研报告。各总支部、支部要定期检查。
党委定期或不定期进行抽查。
六、党员政治理论学习应纳入党员个人年度考核的范围。各总支部、支部的政治理论学习情况纳入对总支部、支部的考核范围。
七、党员干部既要参加党委中心组(扩大)的政治理论学习,又要以普通党员的身份参加所属党总支部、支部的政治理论学习。
通过年昌乐市寒假校长培训班的学习,本人感觉受益匪浅。我深刻地领悟到新时期校长必须具备的素质,
也看到了教育发展的辉煌前景。在此谈几点心得体会:
作为一校之长,如何在课程提升领导力我认为:首先,
校长要有自己的办学思路,学校要办出特色和成绩,让主管部门满意,甚至欣赏,校长不要总是抱怨,
关键是要有行动,要有所作为,重要的是如何为学生们办一所理想中的好学校。
近几年来,课堂改革轰轰烈烈,
流派纷呈,各种教育创新和改革如跑马灯般,你方唱罢我登场,各领风骚三五天。
但到最后很少有长久生命的东西,为什么我认为校长因为没有自己的办学思路,没有坚定的教育操守,所以经常忘记了自己的目的,
反而把一些用来达到目的的手段变成了目的,比如教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校帮助学生健康成长的手段。
这些手段在很多场合都自成目的,甚至让培养人这个目的反过来为这些手段服务,于是教育蜕变为压抑人、控制人、折磨人、奴役人的异己物,成为剥夺学生幸福生活的“教育因素”。
试查一所好的学校,
它不在高楼大厦,不在权威讲坛,也不在那些张扬的东西,而在有自己独特的灵魂。
通过讨论与交流,师生共进,教学相长,
形成一种独具特色的教学氛围,并不断完善和发扬,影响越来越多的学生,打造出亮点,
创办出特色。所以一定要学会用自己的脑子思考,要有自己的教育哲学&;
&;时时刻刻想到和做到。
作为学校的领头雁,
校长必须牢牢把握“学校是为学生们而办的”理念。山东乐陵市实验小学李升勇校长得出了“学会回到原点思考教育”的英明论断:采用分组合作学习,让每一个个体生命都能在课堂中充分成长。
华师大课程与教学系博士生硕士生导师&;
&;崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他们以独特的视角,用别人从未尝试的教育方法创造了成功的素质教育的典型案例。
由此看来,
在课堂教学中,
真正起决定作用的不是某种特定的教学模式,而是学生的兴趣爱好、感知能力和知识储备等主观因素,
教学内容等客观因素以及教师的语言表达、知识素养等综合素质。
那么学校课堂改革的成败由什么决定呢?
一、人心问题
一所学校一定要有一种凝聚力,
一旦失去教师的齐心协力,失去教师的信赖和支持,校长想要有所作为很难。真正为学生负责的教育,
自然少不了要人文关照、人文情怀,因为有了这些灵魂的东西,
教育才会真正成为学生生命未来着想的教育,
也才能成为润泽学生生命,
为学生生命添彩的教育。
二、打造队伍
有一支积极进取、业务精湛、品德高尚的优秀教师队伍,
在学校形成一种积极进取、不断创新、共谋发展、互比贡献的良好氛围,才能使课堂改革稳步推进,并结出累累硕果。
三、改革探索
要使课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园高,解决学生兴趣问题是关键。
校长运筹帷幄,稳坐校中,
课程改革照样轰轰烈烈,照着你独具特色的想法走下去,这就是领导力。
通过这次学习,我认识到:时代的发展、社会的进步对教育教学此文转自斐斐课件园及课堂改革提出了全新的要求,不是改方法,而是换“脑袋”;
不是改良,而是重建。总之,
校长的观念必须跟上时代发展的步伐,让自己先进的思想引领学校的长效发展。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。
”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,
而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,
在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。
教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,
还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求,关键是要提升教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会,
教育同时也面临激烈竞争。
学校要发展、壮大,
必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,
真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,
一份成功。
今年暑假,
学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设,
进一步提升教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境。
通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性。
作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,
更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,
必先提升自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,
敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,
因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,
掌握先进的教学技术和手段。个人以为,
师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,
为人师表”。
但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,
现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习,在全面提升教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:
一、爱岗敬业。
首先,
要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,
不计名利,积极进取,开拓创新,
无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,
不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,
不断丰富自身学识,努力提升自身能力、业务水平,
严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,
不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,
关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,
在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提升他们的思想政治素质,
激发他们的学习积极性,努力提升教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,
即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,
更是要“特别的爱给特别的你,
”切忌易怒易暴,
言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,
培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提升教学质量。
三、积极进取,提升业务素养。
有句话说的好,没有学不会的学生,
只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提升自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。
怎样提升自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,
孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,
并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,
将会给学生带来一生的影响,
因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,
自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,
以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,
我们要从思想上严格要求自己,在行动上提升自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。
提升自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,
崇高的师德塑造人。只有不断提升教师自身的道德素养,
才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
通过学校组织的暑期政治理论学习,使我对教师这个职业有了更深刻的认识。作为教师,
不仅要有爱心和责任心,更要学会跟孩子沟通,
跟家长沟通,多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看问题。
一位教育家曾经说过:“好的师风师德就是一本教科书,
对学生的影响是终身的。”教师职业的特点和性质,决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,
而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚定自己从教的'信念,具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力,
才能成为一名合格的教育工作者。
一、坚定从事教育事业的信念
当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象,使很多人不敢说:“我喜欢教书。”而我却理直气壮的说:“教书真好!”或许我的个性很适合教书,
但我更觉得我的理想就是教书。理由有三:首先经济上我不求大富大贵,只求平稳。目前我的收入能解决温饱,我知足常乐。
其次精神上,我觉得追求所有,不如追求内心的平静。名利场上多险恶,
而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次,从教多年,
挂念我的学生越来越多,他们走上工作岗位后,常以不同的方式对我表示关心。所以放眼将来,众多学生在社会上的成功是我一生的幸福。
二、爱岗敬业,无私奉献
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一。
敬业,就是敬重自己从事的事业,专心致力于事业,
千方百计将事情办好。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统。
爱岗敬业还表现在对学生的无私的爱。
高尔基曾说过:“谁不爱孩子,
孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”同时,爱也是一门艺术,
我们必须学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。
知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造,
一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则,这是对学生真正的爱,是对事业高度负责的表现。
现今社会是知识社会,学习的社会,知识更新加快。
因此,教师要树立终身学生的观念,要以宽广扎实的业务知识和专业技能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化教育技术手段。
积极参与教育科研。在教学实践中,发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法,
以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。
总之,
师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,
育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质,而师德是教师最重要的素质,
是教师的灵魂。既然选择了这一职业,
就要爱我的职业,爱我的学生,
在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,
去换取明天的桃李芬芳。
通过这次政治理论学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,
要成为一名合格的教师,只有不断学习,更新观念,
与时俱进,
努力提高自己的业务水平和理论知识。
一、更新观念,终身学习
学习政治理论,
提高思想素质。要深刻领会各级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,
深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。
二、勇于探索,与时俱进
时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,
开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,
更进一步”!
三、用爱感染学生
“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,
有爱便有一切。
”要想成为一名优秀的人民教师,我们就要爱学生;要用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子,
呵护他们健康成长。
四、立足本职,做好工作
既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!
为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。
总之,这次寒假学习培训,体现了学校领导对我们教师的关心,也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训,
大大激发了新老教师的工作热情,我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验,
我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平,
向经验丰富的老师不断学习。
年是全面贯彻落实精神的开局之年,
也是实施“”规划承上启下的重要一年。为全面贯彻落实党的精神、进一步加强党员自身建设、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,
增强党性观念和宗旨意识,
提高党员思想政治素质和业务工作能力,
真正发挥党员的先锋模范作用,
根据区委有关精神和要求,结合实际,
制定年度集宁区城市管理局党员干部政治理论学习计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的精神,围绕“建设学习型、服务型、创新性的马克思主义执政党”的目标,
按照党党的思想建设工作精神的要求,紧紧围绕局中心工作,
切实增强党员干部的理论素养、学习能力和工作本领,为实现城管局各项工作目标提供思想政治保证。
二、学习教育内容
根据中央、自治区、市委、区委的有关精神,结合我局工作和党员干部队伍的思想实际,今年党员干部的理论学习重点抓好以下几方面内容。
、深入学习党的精神和新党章。党的会议是我们党在全面建设小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议,学习宣传和全面贯彻党的精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。局党委、各支部要组织党员干部深入学习党的精神,
通过学习新党章体会党的精神,引导广大党员干部深刻领会中央一系列重大战略思想的基本内涵、基本要求以及一系列战略部署的主要任务、工作重点和方针原则,通过准确理解党的提出的一系列新思想、新观念、新论断,
进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。
城管局将集中组织广大党员干部认真学习相关理论知识、撰写学习体会及读书笔记等形式推动学习宣传贯彻活动深入开展。
、深入学习在中央政治局会议上提出的八项规定和六项禁令。全面、准确地领会和把握深入推进反腐倡廉建设的重要性和紧迫性,切实增强忧患意识、风险意识、责任意识,不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力,
进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,严明政治纪律,
落实“八项规定”,改进工作作风,
忠实履行职责,为保持党的先进性和纯洁性、增强党的创造力、凝聚力、战斗力作出应有贡献。
、深入开展群众路线教育实践活动。密切联系群众是我们党的优良传统和作风。要继续教育、引导机关党员干部牢固树立正确的群众观,
把全心全意为人民服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。大力开展群众路线教育,进一步密切党群关系,
加强干群联系,树立党员干部执政为民的良好形象,努力建设为民、务实、清廉机关。
、深入学习市、区“两会”精神。局党委、支部要组织广大党员干部认真学习贯彻市、区“两会”精神,
深刻领会精神实质,准确把握形势任务,努力把思想统一到上级党委的重大决策部署上来,把学习成果转化为推进工作的强大动力。
、深入学习做好工作所需要的各方面知识。从建设马克思主义学习型政党和学习型党组织的实际出发,系统把握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求,
积极培育和自觉践行社会主义核心价值观,坚持学习国家法律法规、党纪党规和最新形势政策,
有重点地学习掌握城市执法管理职能有关业务知识等,提高对现代经济发展和社会管理的驾御能力,努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平。
三、学习形式与要求
(一)学习时间
党员集中学习不少于学时;党委、支部领导班子成员学习不少于学时。
(二)学习形式
坚持集中学习和自学相结合、理论学习与学以致用相结合、向书本学习与向社会实践学习相结合的方式,做到学中干、干中学,切实增强理论学习的针对性和实效性。集中学习可采取专题学习会、交流会、专题讲座、中心组集体学习会、观看影像资料与学习考察等形式进行。
(三)学习要求
、切实加强领导。
按照区委的部署和要求,科学制定本单位年度政治理论学习计划,周密部署,
统筹安排,认真实施。明确局党委书记为第一责任人,党委成员带头参加学习,带头讲党课,
充分发挥示范表率作用。各级党组织要做到政治理论学习有计划、有检查、有总结,确保学习内容、时间、人员“三落实”。
、完善学习机制。局党委、各支部要以政治理论、政策法规、业务知识和党的有关会议和文件精神、上级党组织部署的学习任务等为主要内容,
适时开展各方面知识学习。采取多种形式开展学习、讨论和教育活动等,
拓宽党员干部受教育渠道,促进学习教育经常化。
、注重联系实际。局党委、各支部要把学习贯彻党的精神与推动业务工作结合起来,与学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》结合起来,
与着眼当前工作,
全面完成全年目标任务和谋划明年工作结合起来,真正发挥政治理论学习教育作用。
、加强督促检查。局党委、各支部要加强对学习贯彻活动的指导检查,保证学习贯彻活动严格按照区委的要求开展。认真做好相关的督查工作,及时向区委报送有关学习贯彻情况。
年月日上午,重庆市大足区龙西中学在修德楼小会议室召开学校党总支“两学一做”学习教育中心组扩大会议,会议研究部署了近期工作,组织了党总支中心组首次集中学习。
本次扩大会议,
党总支委托总支委员、副校长朱福兴同志主持。会前,总支进行了积极、充分筹备,
提前三天下发明确了学习时间、地点、学习内容和学习纪律,准备了专门笔记本、参会签到单,公布了主持人(组织人)、领学人和点评人。
总支书记、校长郑圣勇出席会议,
并担任领学人。总支委员、副校长李建华,总支委员、工会主席唐定富,
学校文科、理科、综合科三个党支部委员共计十一人全程参加会议,并认真做好笔记,写好了学习心得体会。
会上,
朱福兴组织与会人员学习了学校《关于设立全校“两学一做”学习教育协调小组的通知》《关于下发<重庆市大足区龙西中学总支委员会关于在全校全体党员中开展“学党章规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案>的通知》《关于印发<共重庆市大足区龙西中学总支委员会中学组“两学一做”专题学习方案>中的通知》等三个文件,
通过学习校内文件,明确了学校“两学一做”学习教育的指导小组,
实施方案、专题学习方案,便于学校“两学一做”学习教育有序扎实推进。
朱福兴对三个文件的起草、定稿进行了说明。
朱福兴布置安排了学校各个支部“两学一做”学习教育近期的工作。
要求各党支部协调小组尽快完善学习教育方案、专题学习方案(学习计划);
建立好学习制度、考勤制度;确定好支部联络人,
集中学习的时间、地点、组织人、领学人、点评人及考勤人、记录人;确定好工作动态的报送撰稿人、照相人和报送人,做好信息上报;做好问题查摆,及时报送整改台账、整改清单。
郑圣勇全文原文领学了《中国共产党章程总纲》部分,
并畅谈了学习心得体会,
要求全体党员同志必须树立党章意识,按照党章为人办事,进一步加强对党章的学习和贯穿落实,不断提高自身的理论修养和理论水平,增强“立党为公,
执政为民”的执政理念,将党章要求与学校管理实际、个人实际进行对照,找出差距。
郑圣勇对近期“两学一做”学习教育工作作了进一步安排,认为这将是一个长期的过程。要求各支部成员按照学校要求不折不扣的做好规定动作,明确工作职责与工作任务,
带头做到合格共产党员四讲四有标准。
同时,
针对学校实际,提出要求:逐步完善学校各种制度,适应教育鑫形势;强化改革意识,
坚持制度治校理念。
按照年初市委、市政府制定的林业工作目标,我局以构建绿色任丘、生态任丘为中心,以林业增效、农民增收为重点,
扎实工作,求真务实,各项工作稳步开展,
年上半年林业各项指标均按计划落实。
现将半年来的工作总结如下:
一、主要指标完成情况
上半年,全市共完成造林亩,农田林网控制面积.万亩,育苗亩,
四旁植树万株。
分别占全年任务的%、.%、.%和%。
二、主要工作
、广泛宣传发动,掀起造林高潮
为增强广大群众的绿化意识,从月日到日连续十天在任丘电视台的《新闻联播》之后,
播放绿化宣传标语余条;在裕华路悬挂林业宣传横幅条;月日和日,市四套班子的领导同志与市直个单位的余名干部职工分别在青塔乡千里堤尚书段、辛中驿镇大石路和于村乡史庄村参加了义务植树活动,
现场共植树余株,由此掀起了全市春季植树造林高潮。
、出台优惠政策,促进林业发展
我局以保持党员先进性教育活动为契机,充分发挥部门职能作用,出台了一些优惠政策,
使群众得实惠、林业得发展。
一是今春造林全部使用本地苗。近两年,我市苗木销路不畅,
积压严重,给苗农造成了一定的经济损失。
经局班子会多次商讨,决定今春造林全部使用本地苗,从而解决了全市万株杨树苗的销路问题。
二是为广大林果农提供无偿服务。
为普及林果科技知识,
我局技术人员带着自己的修剪工具,到莫州庞林河、西环路的白塔、四平公司和长丰金袁村等个村的果园,义务为果农修剪次,现场技术培训次。春季造林结束后,
我们抽调了名技术骨干,组成个技术服务小分队,
分别由一名班子带队,分赴全市个乡镇、办事处、开发区,对新植幼树进行技术指导,共开展技术咨询和现场指导余次。
三是为文明生态村绿化无偿供苗。为早日实现“绿色任丘、生态任丘、和谐任丘”的宏伟目标,
今春我们对全市个文明生态示范村的绿化无偿提供杨树苗和国槐苗.万株,
并对示范村的绿化规划、绿化模式和在绿化工作中出现的技术问题进行指导。四是努力实现全市林业协调健康发展。为解决我市林业资源北强南弱的突出问题,
今春对津保路沿线及以南的个乡镇、办事处的绿化无偿提供杨树苗万株,以大力推进该地区的绿化进程,
逐步实现“统筹兼顾,
协调发展”的林业生产格局。
、严格各项执法,巩固绿化成果
林政方面,依法严格办理各种林业证件,加大林业案件查处力度,
半年来,查处林业案件起,办理采伐证个、林权证个、运输证个。
森防方面,对市区所有苗圃和外调苗木进行现场检疫,杜绝带疫苗木用于林业生产;建立林果病虫测报点个;查缴“加拿大一枝黄花”枝;
杨树蛀干害虫发生率由原来的%下降到现在的%,
天牛防治面积.万亩,防治率%。
种苗方面,宣传《种子法》和“两证一签”管理办法,印发宣传材料余份。对全市所有苗圃进行实地调查,
摸清了我市各个苗圃的杨树苗数量、品种,
制定了供苗方案。
果品方面,“五一”黄金周期间,成立了果品安全生产专项检查组,对全市重点果园和果品市场进行了全面排查,确保了节日期间果品食用安全。
、发展果树生产,提高科技含量。
一是引进川中岛桃、大果水晶梨、日本李王等果树新品种余个,在做好试验的基础上,
扩大种植面积;二是采用果树高接换头技术,改造低产果园亩,
主要集中在柿庄、庞林河、长丰金袁村、议论堡、西环路的白塔等果园,改接的品种有黄金梨、早酥梨、冬枣、梨枣等;三是在全市推广无公害标准化果品生产技术亩。
、开展资源清查,制定科学规划
为进一步摸清我市现有林木资源底数,合理制定林业生产长远规划,推进林木分类经营步伐。由名技术骨干组成的资源调查小组,
利用一个月的时间,兵分路对全市林业资源进行逐村、逐渠、逐路、逐地块进行摸底调查。
现正数据整理阶段。
三、存在问题及下半年主要工作
回顾半年来的工作,虽然取得了一定成绩,但也存在一些问题:因今春造林实行无偿供苗,
部分群众因无需自己掏钱,
所以对树木管护重视不够,加之植树期间干旱少雨,造成新植幼树成活率偏低。
针对上述存在问题,为确保年林业各项指标顺利完成,
下半年我局将重点抓好以下几项工作:
、努力争取明年的退耕还林匹配造林指标。
、大力推广雨季和秋季造林。
、加强林业案件查处力度,
在麦收和秋收期间,加强林木防火工作,及时排查火灾隐患。
、加大病虫害防治力度,做到早预测、早预报、早防治,
积极争取杨树病虫害防治工程治理项目。
、加强对新植幼树和果树的秋冬季管理,
采取多种形式,搞好技术培训和技术咨询活动,巩固绿化成果。
、积极探索林地后续产业的开发利用途径,搞好林地种植百合等经济作物的试验推广,
使林地得以充分利用,实现土地增效、农民增收。
为增强学生党员自我教育、自我管理能力,进一步做好“两学一做”学习教育活动,本学期开学后外国语学院党建研究会开展了“擦亮党员名片,
落实&;两学一做&;”党员行为规范教育微课拍摄、制作活动。
在党建研究会指导老师欧阳曙指导下,党建研究会宣传部学生党员拟分政治思想、学业、一日生活制度、文明校园等专题,结合学生学习、生活实际,选取有代表性的场景或者故事,
通过正面或者方面的案例,
向学生党员表明一名学生党员的日常行为标准,增强党员党性觉悟、身份意识。同时由于活动中需要学生动手设计剧情并表演、拍摄、后期制作等,吸引了党建研究会众多同学积极参加,所拍摄微课由于身边学生的出演,
也提高学生观看、学习的积极性。
本次微课制作活动强调了党员身份的特殊性以及对其更高的行为规范要求,促使学生党员注意个人言行,也增强学生对学生党员的监督意识。所拍摄微课视频将作为外院学生党员教育、入党积极分子教育素材使用。
当时间老人的脚步迈入的传统理论与教育模式需要有一个适应时代发展的全面更新。作为一个能带领学生进入新世纪的幸运的中学教师,深深地感觉到学习新的教育理论、更新教育理念的必要和迫切。
时代对教育提出了更高的要求:必须变应试教育为素质教育,融合东西方教育模式,
培养既具有西方人才模式特点:知识面宽、有创造力、有适应性、有独立性、有较强的实践能力;又具有东方人才模式特点:有较强的逻辑思维、较高的知识深度、较强的理解水平以及统一规范和集体主义观念的“”型人才。经过对中西方人才的比较,
我们发现,
应吸收传统和西方教育理论中的精华。既要肯定原有传统理念中的优秀的部分,
又要认识到自己的不足;既要认识到西方教育理念中的精髓,
又能去芜存菁,运用“拿来主义”。这样才能培养教育出世纪的未来的强者,使我们的民族更豪迈地屹立于世界。
时代对教师也提出了更高的要求。新世纪的教师需要有更高的师德修养、专业素养。提高师德修养要做“师爱为魂”、“学高为师”、“身正为范”。更高的专业素养不仅包括要有与时代精神相通的教育理念,而且在知识结构上不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式,
强调多层复合的结构特征,还要有较强的人际交往能力、管理能力、教育研究能力。
多层复合最基础的层面是有关当代科学和人文两方面的基本知识,以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能和技巧;第二层面是具备条件-门学科的专门性知识与技能;第三层面属教育学科类,
它主要由帮助教师认识教育对象、教育教学活动和开展教育研究的专门知识构成。这三层面还相互支撑、渗透、与有机整合。
当今社会赋予未来的教育、教师更多的责任和权利,
提出更高的要求和期望。
新世纪的教育事业发展发展很快,教育工作如何跟上时代的步伐,这是我们面临的重要课题。只有以先进的、代表我们时代的现代教育理论为指导,才能使我们在紧张而繁忙的工作中认清改革的方向,
才能与时俱进。
