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交通方案范文(精品篇)

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下面分享【交通方案范文(精品篇)】,供你选择借鉴。

交通方案范文篇

为提高市民的交通安全意识和交通文明素质,根据《首都文明礼仪宣传教育实践活动工作方案》精神,我区将按照市交管局及市安办“月份交通安全宣传月”的总体工作部署,

在全区广泛开展以“交通文明伴我行”为主题的宣传教育活动。

特制定工作方案如下:

一、指导思想

以“交通文明伴我行”为主题,以宣传道

路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容,

充分依靠各街乡政府、各委办局及相关单位,调动社会各方面力量,采取各种宣传形式,大力营造宣传氛围,并进一步提高广大市民群众的交通安全意识和交通文明素质,

为构建和谐稳定社会,贯彻落实“人文奥运”理念做出新的贡献。

二、组织领导

成立交通安全宣传月工作领导小组,__区副区长佟克克任组长,__区政府办副主任于海波、综治办主任刘印槐、__公安分局副分局长徐长春、__区安监局局长关伟、__支队支队长张诚任副组长,

领导小组下设办公室,

区安办常务副主任、__交通支队副支队长赵辉任办公室主任。

领导小组办公室设在__支队宣传科,负责协调、组织全区宣传月工作。

三、工作措施

(一)继续开展交通安全宣传“五进”活动。

在巩固第一阶段工作经验的基础上,

拓展“五进”宣传活动的外延。在交通安全进社区、进农村活动中,要结合交通安全社区(村)创建工作,认真总结望京街道安全社区及高碑店乡高井村的创建经验,

及时召开观摩会,推广社区(村)创建工作的经验、做法。

同时,为了使“五进”工作深入人心,全区所有的社区(村)在宣传月活动期间,要在普遍对前一阶段工作进行小结的基础上,

重点围绕“五进”宣传工作要留下宣传“痕迹”为主要内容,

检查工作漏洞和宣传死角,需要弥补的要弥补,

需要加大宣传力度的要加大宣传力度,特别要及时充实和更换橱窗、板报、墙报、宣传栏内容,充分利用交通安全活动室、市民学校、老年人活动站等随时开展市民喜闻乐见、寓教于乐的宣传活动;在交通安全进学校活动中,

由教委安办负责,一是每所中小学校都要摆放交通安全宣传展板,二是由区教委和交通支队共同编拟的“中小学生安全手册”要人手一册,同时,

组织辖区大专院校和中、小学生开展主题班队会、绘画、手抄报、板报展览、征文比赛、演讲、辩论赛等活动,组织志愿者开展维护交通秩序、发放交通安全宣传品等公益活动;在交通安全进单位活动中,要结合本单位实际,结合私家车数量增加的特点,

建立交通安全防范责任制,

加强对所属机动车的使用、保养、维修制度进行一次检查,对单位专职机动车驾驶员的道路交通安全教育培训、考核制度进行一次检查,对制度不完善的,要责令限期改正。

同时,针对近一个时期有相当部分驾驶员为躲避非现场处罚,

故意遮挡、污损、不按规定悬挂机动车号牌等交通违法行为突出的实际情况,单位、社区都要对所属驾驶员及居民进行一次专项教育。可利用广播、有线电视、网络等媒体,

宣传此类交通违法行为的危害及后果,确保交通安全宣传进入千家万户。

各地区在开展宣传教育进社区、单位、学校、农村、家庭的基础上,要将宣传范围拓展到商场、影院、医院、晨练点等社会的每一个角落。

在利用事故光盘、展板等重要“抓手”的基础上,要将宣传载体扩展到购物袋、公园门票、信封、文件夹、粘贴画等市民生活、工作的细节。

进一步加强对驾驶本市营运机动车外埠驾驶员的宣传管理。在全区专业运输单位中,

广泛开展一次针对外埠驾驶员的安全状况和驾驶资格的核查和交通法律、法规测试活动,凡未经核查随意雇佣驾驶员发生问题的用人单位,

区安办、交通支队将按照有关规定追究单位领导责任,同时各单位对近年来发生同等责任以上交通事故、交通违法满分或法规测试补考不及格的驾驶员要进行一次彻底清理,

该解除劳务合同的一定要解除,该辞退的一定要辞退。

(二)__年__月__日(星期五)定为全区宣传高潮日。

高潮日当天,

区安办将分别在长安街沿线的祁家园路口、建华路口、日坛路口及__公园南门设立四处高潮日宣传站,

分别由辖区街乡安办负责。宣传活动分别采取板报、横幅、事故展板、文艺节目、有奖问答、卡通形象、播放事故录像等多种形式,大力宣传《北京市实施中华人民共和国道路交通安全法办法》。同时,要播放北京市实施办法的讲座录像片,

路口周边具备条件的护栏、路树、建筑物等地方,要悬挂宣传横幅、安插彩旗,

烘托声势浩大的交通安全宣传氛围。

各街乡、专业安办也要在管界街乡的主要大街、中心街、农贸市场等群众聚集区设立宣传点,安排不少于名工作人员,专门发放宣传材料,组织本站点宣传活动的开展。

每个宣传点除体现本站点的宣传特色外,要做到统一悬挂“__×街道(乡)交通安全委员会宣传站”字样的横幅;统一悬挂条以“交通文明伴我行”为主要内容的横幅,

大张旗鼓的广泛宣传,在全区范围内形成遍地开花、轰轰烈烈的宣传声势。

四、工作要求

(一)统一思想,提高认识。

开展宣传月活动是普及交通安全知识,

提高市民交通文明素质的有效途径。各地区要提高认识,加强领导,

认真组织,狠抓各项工作落实。

(二)要借势借力,

营造齐抓共管局面。各地区要本着“政府牵头、部门联动、市民参与、社会支持”的原则,协调社会一切可以调动的积极因素,多渠道、多层次、多角度、全方位

地开展交通文明宣传教育活动,形成浓厚的社会交通安全宣传氛围。

各地区要积极与企事业单位合作,编印、制作两种以上市民喜闻乐见、寓教于乐的宣传材料。月日前,将宣传材料样品报__支队宣传科。

(三)利用各种媒体加大典型报道和曝光力度。各地区要对今年以来辖区发生的重特大交通事故及严重交通违法行为进行曝光,广泛营造“以遵守交通法规为荣,

以违反交通法规为耻”的社会氛围。

(四)加强信息反馈。各地区要将本次活动的典型做法、实际效果、先进事迹等情况及时上报支队宣传科,

其中动态信息不少于篇,月日前将此项工作总结报__支队宣传科。

交通方案范文篇

目标:

。了解乘坐地铁的基本流程。

。会看地铁里的相关标识,知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。

。了解地铁是绿色出行的方法之一,感受地铁的方便与快捷。

准备:

。乘坐地铁过程排列示意图(每个小组一份)。

。乘坐地铁(地铁里的相关标识地铁的录像)。

。地铁内提示用的各种标志。

过程:

一、导入,引起幼儿兴趣。

。小朋友,

你去过苏州乐园吗?

。你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的?

。小结:有的小朋友是坐自己家的私家车去的,

有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。

二、排列图片,

了解乘坐地铁的流程。

。你们坐过地铁吗?怎样坐地铁呢?

。幼儿的操作,并展示介绍

。小结:原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”

。为什么有人不买票就进闸呢?

。小结:原来买票的方式也很多,

有的现场买票、学生卡通、老年卡、苏州通,还有银行卡、手机刷卡进行绑定,可以直接刷卡进入,所以才会出现有的有买票的步骤,有的没有没票的步骤。

三、在模拟坐地铁的情境中,了解地铁里的一些基本设施及相关标识。

。学习看方向坐车及等车礼仪

()(播放列车进站语音提示)你听到了什么,它提醒我们注意什么?

()原来,

坐车首先要看列车开往的方向。(出示时间提示牌)这是什么?它告诉我们什么意思?

()来,

我们去站台等车吧!(出示列车屏蔽门的背景,幼儿模拟上车)

教师与幼儿交流等车的站位?

等车时应该注意的事项?

。认识车厢里的标识,学习文明、安全地乘坐地铁。

()有一个小姐姐也要来坐车,我们来看看他是怎么乘坐地铁的?(观看录像)

()车厢里还有哪些标志,

我们可以自由看一看,你能看懂吗?

待会儿和大家来分享。

()小结:这些标志都是在时刻提醒我们注意安全,做一个文明的乘客。

。了解车厢里的设施设备,

知道其用途。

()车厢里还有些什么东西?

()小结:车厢里的这些设施,给我们创设了舒适的乘车环境,保证我们的乘车安全。

四、感受地铁出行的方便与快捷,

倡议幼儿绿色出行。

。从地铁上的电视导入播放宣传片,了解苏州地铁的发展趋势。

。提问:目前苏州地铁有几条线路?

接下来会有多少条?坐地铁,给我们哪些方便?

。小结:地铁没有红绿灯,非常方便、快捷,

而且不会排放尾气,

非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起,从现在做起。

。尾声。

(播放提示音“苏州乐园站,请从左边车门下车,注意脚下安全”)提示小朋友做好准备,有序下车!

交通方案范文篇

一、班会主题:“交通安全,

从我做起”

二、班会形式:教师引导,学生参与认知。

三、班会目的:

、通过班会使学生了解生命的可贵,

掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

、以“增强交通安全意识,

提高自我保护能力”为指导方针,

切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

四、班会过程:

、由交通标志连连看引入

同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,

受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,

酿成事故。

在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过展示,

让学生具备基本交通安全标志和知识,才能做到有法可依。

、小兔诊所

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。

通过教师的引导要求学生改正。

、珍爱生命

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题,

既对自己负责也对别人负责,人人都应珍爱生命。

、交通安全法内容及交通事故原因分析

主要讲述《安全法》中对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的,

每位同学都有义务从我做起,

创造美好家园。

、观看交通安全视频

此视频中故意设计了一些错误,存在着不少的交通安全问题,在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警,

不是;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点,

而不是简单地说:“你们快来,这儿有人被撞了!

”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识,印象深刻。

、游戏《模拟路口》

请一班长当“交警”站在路口,请五组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,

比一比,

哪组配合最默契。

、交通安全知识抢答

以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识

、交通安全拍手歌

你拍一,我拍一,

交通安全是第一,

你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清,

你拍三,我拍三,不穿红灯保安全,

你拍四,我拍四,

车辆行驶往右开,

你拍五,

我拍五,大小拐弯要注意,

你拍六,我拍六,自行车上别载人,

你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,

你拍八,

我拍八,

生命才是第一位,

你拍九,我拍九,

遵纪守法最重要,

你拍十,我拍十,

做个文明小公民

、总结

为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

交通方案范文篇

主题内容:

交通安全是非常重要的,关乎我们的生命。

我们要反复强调,

让学生从小树立安全的意识,

珍惜自己的生命,

也告诉他们可以监督自己的父母:喝酒不驾车,驾车不喝酒。保证自己的生命安全。

引入:

活动目的:

希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。

活动准备:

。有关交通安全的资料

。课件

。有关交通事故的视频

活动过程:

一、视频导入

二、交通安全知识

、什么是交通安全设施?

为维护交通秩序,

确保交通安全,充分发挥道路交通的功能,依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。

、损坏交通设施如何赔偿和处罚?

肇事人损坏交通设施,应主动立即报警,

除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外,依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条,对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的,按规定重处。

、什么是道路交通标志?

道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息,用于管理交通的设施。

、道路交通标志如何分类?

道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。

主标志又分为:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。

、什么是道路交通标线?

道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。

可以与交通标志配合使用,

也可单独使用。

交通标线按功能可分为三类:禁止标线、指示标线和警告标线。

、中心黄色双实线的功能是什么?

中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。

其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。

、中心黄色虚实线的功能是什么?

中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯,虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。

、中心黄色单实线的功能是什么?

中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。

、道路边缘黄色单实线的功能是什么?

道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放(含临时停车上下客)。

、对几种新型、常用的交通标线的解释:

)人行横道线:

人行横道线为一组白色平行粗实线(斑马线),在交通信号灯控制的路口,

采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围,表示准许行人横穿车行道。

行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内,设置有人行横道信号灯的,还必须按信号灯指示通行。

)人行横道线预告标示:

设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案,用于提示前方接近人行横道,

机动车行驶时须注意行人横穿道路。

)禁止掉头标记

设置在禁止掉头路口前适当位置的,由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案,

表示禁止车辆掉头。

)导流线:

导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色形线或斜纹线区域,表示车辆必须按规定的路线行驶,不得压线或越线行驶。

主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口,

立体交叉的匝道口或其他特殊地点。

)中心圈:

设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域,

用于区分车辆大、小转弯,

及对车辆左转弯的指示,车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时,必须紧靠中心圈小转弯。

)减速标线:

设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线,其形

式有单虚线、双虚线和三虚线,垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。

)的士临时停靠点白色框线:

设置在的士临时停靠点路面上,

只准的士临时停车上下客,其他车辆不停靠。的士停靠时,必须遵守线内停车、即停即下、即上即走,不得占位待客。

)公共汽车停靠站白色框线:

设置在公共汽车站路面上,只准许市内公共汽车临时停车上下客,其他车辆不准停靠。

公共汽车停靠时,必须按位停放在框线内,

依次上下客,不得越线。

错误的安全常识:

。开车吸烟不会影响驾车安全。

据调查,交通肇事者中以吸烟者为多,

吸烟者比不吸烟者发生交通事故多%。

调查人员分析造成肇事的原因,认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟,烟雾在眼前缭绕分散了注意力。

此外,香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素,而人体缺乏维生素,

可引起视力减弱。

。少量酒精不会对驾车安全构成威胁。

酒后驾驶是导致交通事故的原因之一,

少许酒精一样会妨碍驾驶。

研究发现,血中酒精含量由.‰增至‰,发生车祸的可能性便增加倍。

如果增至.‰,可能性再增加倍。

。听刺激性音乐可以消除驾车疲劳。

从人体工程学的观点考虑,

声乐能调节人的感觉和心理,会令人感到舒畅和兴奋,从而使人处于工作状态。

然而,听刺激性音乐对驾车安全有明显的危害,

驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐

活动小结:

交通安全至关重要,希望大家都能自觉遵守交通规则,

做一个合格的小公民。同时也希望大家做一个小小的家庭监督员,监督自己的父母及其他亲友注意交通安全。让他们做到:喝酒不开车,

开车不喝酒。我们同学们做到:过路行走人行道,不闯红灯,路灯行走。交通安全从我做起!

交通方案范文篇

【活动目标】

、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则,

形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

、认识常见的交通标志,

了解标志的作用和特征,

培养幼儿的规则意识。

、发展幼儿的观察力,

思维力及口语表达能力。

【活动准备】

、媒体的动画课件:红红闯红灯

、实现拼接好的违反交通规则的录像。

、幻灯片:去秋游的场景布置。

【活动过程】

、边观看动画课件边讨论:

()妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩,广场真漂亮,红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。

蜻蜓飞到了马路对面,红红一路追过去,马路上驶过一辆车,

红红差点被车撞上。

()为什么红红差点被车撞上?

教师小结:红红离开妈妈在马路上追蜻蜓,不遵守交通规则,差点被车撞上,

这样太危险了。

()组织幼儿讨论:如果你是红红,你会怎么办?

教师归纳:过十字路口要看红绿灯。

红灯停,绿灯行,不管什么情况我们都要遵守交通规则,不能在马路上追逐、玩耍,不乱闯红绿灯。

、看录像,进一步了解遵守交通规则的重要性

()提问:小朋友真了不起,

都知道过马路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们还知道哪些交通规则呢?

如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?

播放录像,让幼儿讨论、回答。

教师总结:小朋友们你们真棒,

说的又对又快。图中有一些人的行为不对,比如:在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾,

在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性,有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?

、看幻灯片,引导幼儿认识有关的交通标志。

教师出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,

试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思。

师:刚才小朋友说出了这些标志的意义,那到底说的对不对呢?

老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)

、游戏--我指你说:教师指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习。

交通方案范文篇

一、活动主题:在全市范围内组织开展“看事故,

引反思,评心得”系列教育宣传活动。

二、活动时间:年月日-年月日

三、活动内容:

、编印一本宣传册。宣传册内配一张交通事故教育光盘。规格,彩色图文并茂印刷,

全区印量万本,个县区分别本,市区本。内容以“市交通安全反思日事故案例汇编”为主,采用问答式,

例:超载会带来哪里危害?相关法规解释,列举一个超载事故案例,

反思语。通过案例形式,以案说法,

引起受教育人的反思,更好地自觉遵守交通法规。宣传册中串插交通安全相关法律法规,以及驾驶人员关心的相关违章处罚规定。

、撰写心得体会并评比。撰写心得是这次反思日教育的重点和创新,是对这次教育活动的有效验证。要求各部委办局、各系统行业、各大交通重点单位都要组织一次或多次集中学习,

尤其是出租车、公交车、运输企业、驾校等重点单位更要主动带头,扎实开展,并要求受教育人撰写文明交通反思日心得体会,

通过撰写心得体会,真正从思想上提高足够认识,达到宣传教育目的。对撰写的心得体会按照清河区、清浦区、开发区、淮阴区、区、涟水县、洪泽县、盱眙县、金湖县这个区县,

每个区县选择-篇优秀心得体会上报市交警支队,集中组织评比,并设不同奖项,分别对优秀心得发奖匾、证书、奖金,有效调动撰写心得人的参与积极性。

对获得优秀心得体会编印小手册,作为本次活动的辅助教材,以便来年学习使用。同时设活动组织奖,

进行相应奖励。

、组织电视电话会议式演讲或深入重点单位、行业进行演讲。选择-名获奖优秀心得人员组织集中演讲或巡回演讲,

用身边的人、身边人的体会进行教育,形成影响,

主要媒体进行相关跟踪报道,达到一定的宣传效果。

、启动仪式。结合月日文明交通反思日活动适时举行,

届时将邀请市委、市政府、市人大相关领导、部分部委办局领导、相关重点单位人员、新闻媒体等单位和人员共同参加启动仪式。

四、活动组织:

主办单位由市文明办、市公安局、邮政局三方单位联名组成,各自职责:

市文明办:提供相关文明交通宣传内容,在宣传册中体现。

市公安局:作为主办单位,

具体工作由交巡警支队主办,对活动的全程、内容、实施、评比进行全程把控。收集事故案例材料,

提供相关交通安全法规,审核把关宣传册内容,负责相关印制费用的落实和奖项、奖品、奖金发放,组织具体活动的实施。

邮政局:作为承办单位,

负责本次方案活动的具体执行。主要负责编辑、设计、印刷、寄发宣传册,负责宣传册部分画面广告招商,以解决相关费用,集中回收心得体会,

免费提供电视电话会议室供各区县演讲会场使用,配合交警支队完成相关活动工作。

五、相关费用及解决办法。

本次活动量广面大,宣传教育周期近六十天,

总费用约万元,分印制成本费万元和各项杂费(编辑、邮寄、宣传、组织等费)约万元。

、宣传册印制成本费元/本,万本,

共计万元。

初步计划、宣传刻录盘。此费用建议由交警支队按个区县、个支队共个单位从其单位宣传费用中列支,每个单位元。

、各项杂费万元,

由邮政局通过招商方式解决。其中费用包括邮寄费、评比奖励费(组织奖和优秀心得奖分别设一、二、三等奖,

具体名额和奖励标准待定)、优秀心得汇编(元/本)、其它费用等组成。

、相关发票由邮政局提供。

六、宣传对象:

市、区、县各级部委办局、重点企事业单位、交通运输企业、部分驾驶人员等。

七、项目优势:

、突出创新和实效。

本次活动面广量大,力求在全省、乃至全国办成优秀创新项目。以创新活动形式,达到反思目的,减少交通事故,

提高全民意识为根本目的和出发点,通过实实在在的“看事故,引反思,评心得”活动,

通过影像图文、组织教育、反思心得、评比演讲、媒体报道,在全市上下形成一定的社会氛围,达到反思教育目的,有效减少交通事故,保障人民生命财产安全。

、为全省“文明交通百千万亿活动”提高宣传报道素材,使中央文明办、公安部开展的三年“文明交通行动计划”落到实处,使的交通状况有一个好的面貌,有效减少交通事故,

为人民提供良好的交通环境。要努力创新,

在具体宣传手段上要出亮点,

出效果,

本项目“看事故,引反思,评心得”活动就是一个很好的创新项目,希望能得到各级领导的重视并及时实施。

交通方案范文篇

根据区教育局、综治委关于开展学校交通安全宣传月活动的精神。为了进一步加强学生交通安全宣传教育,根据文件精神,结合本校的工作实际,制定学校交通安全宣传月活动方案。

一、活动时间

从__年月日至__年月日。

二、活动主题

珍爱生命,安全出行。

三、领导小组

组长:沈

副组长:沈萍

成员:钱、王、崔山、张根、缪萍、娄妹、徐以及所有班主任。

四、工作要求

(一)明确责任,狠抓落实

各处室、各年段、全体师生都要充分认识到交通明确责任,狠抓落实。安全生产的极端重要性,认真学习贯彻落实上级文件精神和会议精神,

以对党对人民高度负责的态度,从改革发展稳定的大局出发,牢固树立安全第一的思想,把安全生产作为当前和今后一个时期工作的重中之重。

认清形势,集中精力,尽职尽责,扎实工作,

采取强有力措施,坚决防止重特大安全事故的发生。全体师生特别班主任是安全生产的第一责任人,

要对本班的交通安全负总责,要做到守护有责,确保一方平安。一级为一级负责,把交通安全的各项政策措施真正落到实处。

要全面落实交通安全领导责任制,对存在的突出问题不采取措施或因互相推诿、扯皮而发生重特大事故的;对事故隐患,

要查明原因,按照上级有关规定进行查实,

厉行责任追究,绝不手软,该谁负责的,就要追究谁的责任。

(二)加强组织领导,充分认识交通安全的重要性。

学校利用行政会议讨论制加强组织领导,

充分认识交通安全的重要性。确保宣传教育真实有效,防止片面不落实。明确职责分工,加强协调配合。

分管校级领导负责交通安全活动月的工作,班主任要密切配合,通过宣传教育把交通安全意识融入师生脑海,时刻绷紧交通安全这根弦。

五、有针对性地开展交通安全教育月活动

教育重点是交通安全教育和自我防护教育。努力增强学生的法治意识,提高学生的自我保护能力,减少或杜绝各类事故的发生。

六、具体工作安排:

、校长沈军利用教师例会对教职员工进行一次交通安全教育,

严禁教师无证驾驶机动车,酒后驾车等违法行为,

做好教师自驾车进入校园的安全管理,避开学生上学放学时间段进出校门,确保校园交通安全。

、政教主任利用国旗下讲话,组织全体师生学习文件的精神,宣读倡议书,

并对交通安全活动进行全面布置。

、每天上下学期间学校行政领导在校门口进行交通安全督导。

、预备年级开展一次主题班队活动。

、初一年级开展一次交通安全的知识竞赛。

、给全体学生发放《致学生家长的一封信》。

、初二年级开展一次交通漫画比赛。

、邀请金山交警三中队的彭跃农警官来校开展一次知识讲座。

、通过各种渠道加强宣传工作。

交通方案范文篇

【活动设想】

交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,

这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,

增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,

让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。

【活动目标】

、通过学习乘车小常识,

增强幼儿的交通安全意识。

、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。

、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性的车。

【活动准备】

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、白纸若干、油画棒每人一盒

【活动过程】

(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,

引出课题。

——在音乐声中,

幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。

——“小朋友,

刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,

那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”

——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?

——“公交车前排座位是留给谁做的?

——“我们在乘车时需要注意什么呢?

(二)教师出示教学图片,

与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

()出示图。

“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,

走来走去的。

”

师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?

为什么?他该怎么做?

()出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。

”

师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

()出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。”

师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?

他该怎么做?

(三)小结:

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,

不讲文明礼貌。

小朋友你下次乘车时,你会怎么做呢?

请个别小朋友讲述正确的乘车方法,

除了做到正确乘车,还有,出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,

你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。

(四)幼儿绘画,

教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,

丰富内容。

交通方案范文篇

一、活动目的

、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自救知识,

树立自护意识。

、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的习惯。

二、活动内容:

、交通安全

、校园活动安全

、消防安全活动。

每三个小组选择一个主题,

对常见的不良习惯一一指出,

并说明正确的做法。小组总结。

三、总结如下:

(一)、交通安全

(一)不良的交通习惯不走人行横道,不靠路右边走。随意横穿马路。

不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

(二)学生骑自行车的问题在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。转弯不减速,

不打手势。

骑车双手离把。追逐打闹,三五并行。

手攀机动车行驶,

紧跟机动车行驶。

(三)学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。

存在麻痹思想。存在侥幸心理。

(四)行路常识走人行道,靠路右边走。横过车行道,

要走斑马线,或走天桥。要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。

不在马路上逗留、玩耍、打闹。

(五)骑自行车常识不要骑有故障的车。不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶。

横穿马路推车行驶。

转弯时减速慢行,观察并打手势。不要双手离把,不并肩行驶。骑车不打闹,

追逐。

二。校园活动安全

。体育活动安全。

体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。

。集体活动安全。可能发生的伤害:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

。校内劳动安全。严禁擦楼房外窗玻璃。

做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁用湿布擦电器旋扭开关。

三。消防安全

(一)学生的消防知识发生火灾的原因:用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。

油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

(二)火灾的预防:家庭防火:安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。

少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火:严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。

经常检查电器。设置消防器材,不破坏消防器材。宿舍的安全防火。

公共场所防火学生要做到:不携带烟花爆竹到公共场所。

不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。

(三)灭火基本知识隔离法:将着火物移开,

不与其他物品接触。窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法:用水、灭火器将火冷却。报警:火警电话。

报警要报清失火地点街道名称。

(四)火灾自井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道,

不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房,

要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。

楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。救与逃生

交通方案范文篇

为进一步增强交通参与者的法制意识、安全意识、文明意识,

根据《关于开展__年“全国交通安全日”主题活动的通知》(晋文明交通[__]号)文件要求,结合工作实际,制定月日-月日为__年“全国交通安全日”宣传周的活动方案。

一、指导思想

为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发__号),大力推动“文明交通行动计划”的实施意见,

以“摒弃交通陋习,

安全文明出行”为主题,以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点,开展__年“全国交通安全日”宣传活动,

使交通参与者摒弃陋习、安全文明出行。

二、活动主题:摒弃交通陋习,

安全文明出行

三、时间安排

__年月日-月日

四、活动形式

各在以往的宣传经验上开拓创新,开展内容丰富、形式多样的交通安全日宣传活动,具体从以下几个方面开展活动:

。自月日开始,路段情报板、情报板、醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习,

安全文明出行”全国交通安全日主题,营造良好的宣传氛围。

。在设立咨询台,

针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性,发放“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)宣传资料,

指定专人负责讲解。

。结合工作实际,针对沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走问题进行走访宣传,用真空案件说话,让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。

五、工作要求

、各单位按照方案要求,精心策划,

周密安排,认真组织好这次宣传活动,推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。

。活动周结束后,各单位要及时上报宣传活动总结。